Estimación del aprendizaje matemático mediante la versión española del Test de Evaluación Matemática Temprana de Utrecht

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	José I. Navarro
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Asociación Universitaria de Educación y Psicología 2009
Subjects:	Psicología cognición evaluación sentido numérico educación infantil educación primaria
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