Analizando procesos cognitivos y de escritura en niños hispano-parlantes que aprenden inglés como segunda lengua y niños canadienses de habla inglesa

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Isabel O'Shanahan
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Asociación Universitaria de Educación y Psicología 2010
Schlagworte:	Psicología vocabulario memoria de trabajo Escritura de palabras conciencia fonológica conciencia sintáctica
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