Los estudiantes con discapacidad en la Universidad de Almería: Ideas y Actitudes sobre su integración Educativa y Social
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Asociación Universitaria de Educación y Psicología
2010
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876466683809366016 |
|---|---|
| author | Antonio Sánchez |
| author_facet | Antonio Sánchez |
| contents | Los estudiantes con discapacidad en la Universidad de Almería: Ideas y Actitudes sobre su integración Educativa y Social Antonio Sánchez José J. Carrión Psicología Universidad discapacidad educación especial Educación inclusiva atención educativa a la diversidad Hemos planteado como objetivo general hacer una investigación sobre la integración educativa y social de los estudiantes con necesidades especiales asociadas a una discapacidad, desde las perspectivas del personal docente e investigador, del personal de administración y servicios, de los estudiantes en general y de los estudiantes con discapacidad, en la Universidad de Almería. En este artículo, por razones de espacio, sólo recogemos parte de la información referida a los estudiantes con discapacidad que cursan estudios en la Universidad de Almería, quedando nuestro objetivo general formulado en los siguientes términos, "estudiar la percepción y el grado de satisfacción que tienen los estudiantes con discapacidad sobre su integración educativa y social en la Universidad de Almería". Metodológicamente nos situamos en el paradigma naturalista debido a la necesidad de hacer un análisis en y desde la realidad que genera el objeto de estudio, sin manipulación ni alteración de las distintas circunstancias, materiales y personales. Se trata de un diseño de tipo descriptivo y de modalidad selectiva, que utiliza el método de encuesta y como instrumento el cuestionario. Aunque en este artículo finalizamos con algunas de las conclusiones más significativas, hay que tener presente que la profundidad de la investigación permite valorar otras no contempladas y que el lector podrá detectar. 2010 artículo científico 1888-8992 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129315468014 https://www.redalyc.org/journal/1293/129315468014/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129315468014/html/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129315468014/129315468014.epub https://www.redalyc.org/journal/1293/129315468014/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1293 European Journal of Education and Psychology application/pdf Asociación Universitaria de Educación y Psicología European Journal of Education and Psychology (España) Num.2 Vol.3 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Asociación Universitaria de Educación y Psicología |
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| topic | Psicología Universidad discapacidad educación especial Educación inclusiva atención educativa a la diversidad |
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