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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Asociación Universitaria de Educación y Psicología
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129322659003 https://www.redalyc.org/journal/1293/129322659003/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129322659003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129322659003/129322659003.epub https://www.redalyc.org/journal/1293/129322659003/movil |
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Inhaltsangabe:
- El conjunto mínimo de datos de los informes de la historia clínica en salud mental Antonia Villegas-Oliva Juan F. Pérez-Gálvez Psicología salud mental coordinación historia clínica Conjunto mínimo de datos El objetivo principal de este trabajo es dar a conocer a la comunidad científica especializada las modificaciones introducidas por el Real Decreto 1093/2010, de 3 de septiembre, por el que se aprueba el conjunto mínimo de datos de los informes clínicos en el Sistema Nacional de Salud, y cómo afectará a la historia clínica en salud mental. Se ha elaborado realizando un estudio minucioso de las principales variables psicológicas y jurídicas, concluyendo que la coordinación y colaboración del Ministerio de Sanidad y Consumo y de las autoridades sanitarias de las Comunidades autónomas, permitirá la implantación de un sistema de compatibilidad para el uso de las historias clínicas, que posibilite su utilización por los centros asistenciales de todo el Estado. De este modo se evitarán duplicidades en las exploraciones y los procedimientos que son necesarios para diagnosticar y tratar a cualquier paciente de salud mental. 2011 artículo científico 1888-8992 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129322659003 https://www.redalyc.org/journal/1293/129322659003/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129322659003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129322659003/129322659003.epub https://www.redalyc.org/journal/1293/129322659003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1293 European Journal of Education and Psychology application/pdf Asociación Universitaria de Educación y Psicología European Journal of Education and Psychology (España) Num.2 Vol.4