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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Asociación Universitaria de Educación y Psicología
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129324775003 https://www.redalyc.org/journal/1293/129324775003/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129324775003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129324775003/129324775003.epub https://www.redalyc.org/journal/1293/129324775003/movil |
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Table of Contents:
- Datos normativos para el Test de los Cinco Dígitos: desarrollo evolutivo de la flexibilidad en Educación Primaria Cristina Rodríguez Juan E. Jiménez Alicia Díaz Eduardo García Raquel Martín Sergio Hernández Psicología evaluación flexibilidad Coste del cambio funciones ejecutivas Test de los Cinco Dígitos El objetivo de este trabajo ha sido evaluar el desarrollo evolutivo de flexibilidad cognitiva y obtener datos normativos de la prueba "Test de los Cinco Dígitos" en escolares de Educación Primaria (EP) en la Comunidad Autónoma de Canarias. Con este propósito se seleccionó una muestra de 1.032 alumnos escolarizados entre primero y sexto curso de EP, con edades comprendidas entre los 6 y 12 años. Se analizó el tiempo invertido en la realización de las tareas de lectura, conteo y alternancia y calculándose finalmente el de flexibilidad. Los resultados encontrados ponen de manifiesto una tendencia lineal en el desarrollo de esta función, produciéndose un mayor crecimiento entre los 6 y 9 años y un descenso en la tasa de crecimiento entre los 9 y 13 años. Se calcularon también los baremos por curso de la prueba en la población escolar seleccionada de la Comunidad Autónoma de Canarias. 2012 artículo científico 1888-8992 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129324775003 https://www.redalyc.org/journal/1293/129324775003/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129324775003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129324775003/129324775003.epub https://www.redalyc.org/journal/1293/129324775003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1293 European Journal of Education and Psychology application/pdf Asociación Universitaria de Educación y Psicología European Journal of Education and Psychology (España) Num.1 Vol.5