Saltar al contenido
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Búsqueda avanzada
  • Family and school context in school engagement
Imagen de Portada

Family and school context in school engagement

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arantza Fernández-Zabala
Formato: Artículo científico
Lenguaje:en
Publicado: Asociación Universitaria de Educación y Psicología 2016
Materias:
Psicología
Peer support
Family support
School engagement
Secondary education
Support from teacher
Acceso en línea:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
  • Existencias
  • Descripción
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129349714001
https://www.redalyc.org/journal/1293/129349714001/
https://www.redalyc.org/journal/1293/129349714001/html/
https://www.redalyc.org/journal/1293/129349714001/129349714001.epub
https://www.redalyc.org/journal/1293/129349714001/movil

Ejemplares similares

  • Adolescent Students´ Perceived Social Support, Self-Concept and School Engagement
    por: Estibaliz Ramos-Díaz
    Publicado: (2016)
  • Student helper programmes for the improvement of school coexistence in Spain
    por: Pablo Palomero-Fernández
    Publicado: (2024)
  • The predictive power of social support's sources and types for school engagement
    por: Iker Izar-de-la-Fuente
    Publicado: (2023)
  • Risk and Protective Factors of Emotional Exhaustion in Teachers. A Moderating Mediation on Emotional Exhaustion
    por: Esther Cuadrado
    Publicado: (2022)
  • Effect of academic support on school outcomes through school engagement: evidence of gender invariance
    por: Betty Reyes
    Publicado: (2025)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar