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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Asociación Universitaria de Educación y Psicología
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129349714002 https://www.redalyc.org/journal/1293/129349714002/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129349714002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129349714002/129349714002.epub https://www.redalyc.org/journal/1293/129349714002/movil |
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Tabla de Contenidos:
- Análisis y validación española del Peer Confliict Scale M. del Carmen Pérez-Fuentes M. del Mar Molero África Martos Ana B. Barragán José Jesús Gázquez Cristina Sánchez-Marchán Psicología Escala Agresión Validación Peer Confliict Scale El Peer Conflict Scale es una escala que nos permite la evaluación y cuantificación de la agresión de las diferentes formas de expresión, así como de los motivos que se esconden tras este tipo de conductas. Es por ello que, atendiendo a la necesidad de una evaluación conjunta de las diferentes formas en que se manifiesta la agresión entre adolescentes, así como al limitado número de instrumentos que atienden a este requerimiento, se lleva a cabo el presente trabajo, con el objetivo de validar la versión espa ̃ nola del Peer Conflict Scale . Para ello, se utiliza una muestra de 822 alumnos de entre 13 y 18 a ̃ nos. Se analizan los 3 posibles modelos para la escala: el unidimensional, el que presenta 2 tipos de agresión (abierta y relacional), y el tercero, que presenta 4 tipos de agresión (agresión reactiva abierta, agresión reactiva relacional, agresión proactiva abierta y agresión proactiva relacional). Este último es el modelo que presenta el mejor nivel de ajuste y, por tanto, sería el modelo a aplicar en la población espa ̃ nola de adolescentes. 2016 artículo científico 1888-8992 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129349714002 https://www.redalyc.org/journal/1293/129349714002/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129349714002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129349714002/129349714002.epub https://www.redalyc.org/journal/1293/129349714002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1293 European Journal of Education and Psychology application/pdf Asociación Universitaria de Educación y Psicología European Journal of Education and Psychology (España) Num.2 Vol.9