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1. Verfasser: Giuliano Buzá Jacobucci
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Federal de Minas Gerais 2008
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Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516851007
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author Giuliano Buzá Jacobucci
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contents Caracterização da estrutura das mostras sobre biologia em espaços não-formais de educação em ciências Giuliano Buzá Jacobucci Daniela Franco Carvalho Jacobucci Educación Exposições Espaços não formais de educação Centros de Ciências Os Centros e Museus de Ciências se constituem como espaços não-formais de educação em ciências, têm um papel fundamental na divulgação do conhecimento científico e tecnológico e são núcleos permanentes para discussões em diversas áreas. Pesquisas que investiguem a estrutura das mostras sobre Biologia nesses espaços ainda são raras no Brasil. Este trabalho buscou caracterizar a estrutura das exposições de Biologia em cinco Centros e Museus de Ciências Brasileiros, considerando a natureza das propostas e a diversidade das atividades para o público em geral. Foi possível observar que as mostras são organizadas por eixos temáticos, com utilização de várias estratégias para a interação com os visitantes. 2008 artículo científico 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516851007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.10
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Giuliano Buzá Jacobucci
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Espaços não
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Caracterização da estrutura das mostras sobre biologia em espaços não-formais de educação em ciências Giuliano Buzá Jacobucci Daniela Franco Carvalho Jacobucci Educación Exposições Espaços não formais de educação Centros de Ciências Os Centros e Museus de Ciências se constituem como espaços não-formais de educação em ciências, têm um papel fundamental na divulgação do conhecimento científico e tecnológico e são núcleos permanentes para discussões em diversas áreas. Pesquisas que investiguem a estrutura das mostras sobre Biologia nesses espaços ainda são raras no Brasil. Este trabalho buscou caracterizar a estrutura das exposições de Biologia em cinco Centros e Museus de Ciências Brasileiros, considerando a natureza das propostas e a diversidade das atividades para o público em geral. Foi possível observar que as mostras são organizadas por eixos temáticos, com utilização de várias estratégias para a interação com os visitantes. 2008 artículo científico 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516851007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.10
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