ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA: UM NOVO "PARADIGMA"?

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Décio Auler
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2003
Sujets:	Educación Tecnológica Abordagem Temática Abordagem Conceitual Alfabetização Científico
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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