Uma análise de pressupostos teóricos da abordagem C-T-S (Ciência - Tecnologia - Sociedade) no contexto da educação brasileira

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Wildson Luiz Pereira dos Santos
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Sujets:	Educación
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