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Uma análise de pressupostos teóricos da abordagem C-T-S (Ciência - Tecnologia - Sociedade) no contexto da educação brasileira

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Wildson Luiz Pereira dos Santos
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Subjects:	Educación
Online Access:	Acceder al recurso
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