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Uma análise de pressupostos teóricos da abordagem C-T-S (Ciência - Tecnologia - Sociedade) no contexto da educação brasileira

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wildson Luiz Pereira dos Santos
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Schlagworte:	Educación
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