CONTRIBUIÇÕES DA RECONSTRUÇÃO RACIONAL DIDÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DE CONCEPÇÕES EPISTEMOLOGICAMENTE MAIS ACEITÁVEIS SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA E DO PROGRESSO CIENTÍFICO

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Osmar Henrique Moura da Silva
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais 2012
Subjects:	Educación ensino médio Reconstrução racional didática história e filosofia da ciência
Online Access:	Acceder al recurso
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