Salvato in:
| Autore principale: | Júlio César Castilho Razera |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2012
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129523627019 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
O ENSINO INFORMAL DE CIÊNCIAS NO AMBIENTE DE POSTOS DE SAÚDE: UMA ANALOGIA COM O AMBIENTE MUSEOTÉCNICO À LUZ DA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA DE VIGOTSKI
di: Julio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2013)
di: Julio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2013)
Reseña de "Educação e valores: pontos e contrapontos" de U. F. ARAÚJO, J. M. PUIG, V. A. ARANTES (Org.)
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2009)
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2009)
Reseña de "Formação ética: do tédio ao respeito de si" de LA TAILLE, Y.
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2011)
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2011)
Un perfil cienciométrico de Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (2004-2013)
di: Julio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2015)
di: Julio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2015)
Contribuições da cienciometria para a área brasileira de Educação em Ciências
di: Julio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2016)
di: Julio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2016)
A formação de professores em artigos da revista Ciência & Educação (1998-2014): uma revisão cienciométrica
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2016)
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2016)
Reseña de "Cultura y conocimientos sociales: desafíos a la psicología del desarrollo" de J. A. Castorina (Org.)
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2009)
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2009)
Piaget e os estudos contemporâneos sobre moral: interfaces ainda a discutir. Faigenbaum, G., Castorina, J. A., Helman, M. & Clemente, F. (2007). El enfoque piagetiano en la investigación del juicio moral: alternativas frente al naturalismo y al relativismo. Em J. A. Castorina (Org.). Cultura y conocimientos sociales: desafíos a la psicología del desarrollo (pp. 89-116). Buenos Aires: Aique Educación. (ISBN 978-987-06-0096-1).
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2009)
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2009)
O PROFESSOR DE FILOSOFIA E AS FILOSOFIAS
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2009)
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2009)
PARÔNIMOS E PAROLAGENS
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2008)
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2008)
O DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO COMO FINALIDADE DA EDUCAÇÃO: REVISITANDO KOHLBERG
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2011)
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2011)
UM ARDIL
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2008)
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2008)
AOS 7 E AOS 40: UMA CONVERSA SOBRE A VIDA
di: Cristiane Guimarães
Pubblicazione: (2020)
di: Cristiane Guimarães
Pubblicazione: (2020)
ARGUMENTOS PARA UMA HUMANIZAÇÃODO ENSINO DAS CIÊNCIAS
di: Paulo Maurício
Pubblicazione: (2013)
di: Paulo Maurício
Pubblicazione: (2013)
CIDADES PARA E DAS CRIANÇAS: UMA CONVERSA NO TALLER ABIERTO EM PONTEVEDRA, ESPANHA
di: Marcia Aparecida Gobbi
Pubblicazione: (2020)
di: Marcia Aparecida Gobbi
Pubblicazione: (2020)
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CLUBE DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA QUESTÃO DE INSCRIÇÃO
di: Moisés Alves de Oliveira
Pubblicazione: (2010)
di: Moisés Alves de Oliveira
Pubblicazione: (2010)
A Matemática Como Discurso: uma análise da relação mulher- matemática na obra O Homem Que Calculava, de Malba Tahan
di: Luiza Gabriela Razêra de Souza
Pubblicazione: (2019)
di: Luiza Gabriela Razêra de Souza
Pubblicazione: (2019)
QUÍMICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA AS SÉRIES INICIAIS: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS
di: Rafael Cava Mori
Pubblicazione: (2014)
di: Rafael Cava Mori
Pubblicazione: (2014)
AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE QUALITATIVA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA FUNDAMENTAL
di: Itamar Eloy Machado da Silva
Pubblicazione: (2008)
di: Itamar Eloy Machado da Silva
Pubblicazione: (2008)
UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA
di: Erika Regina Mozena
Pubblicazione: (2014)
di: Erika Regina Mozena
Pubblicazione: (2014)
CONSIDERAÇÕES SOBRE PRÁTICAS DE SALA-DE-AULA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ABORDAGEM COMPARATIVA
di: Marcelo Maia Cirino
Pubblicazione: (2006)
di: Marcelo Maia Cirino
Pubblicazione: (2006)
ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTEXTO BRASILEIRO
di: Luciana Passos Sá
Pubblicazione: (2011)
di: Luciana Passos Sá
Pubblicazione: (2011)
A educação para além do capital. István Mészáros. Tradução de Isa Tavares. São Paulo: Boitempo, 2005, 80 pp. / A produção capitalista do espaço. David Harvey. Tradução de Carlos Szlak. São Paulo: Annablume, 2005, 251 pp. / O público e o privado na história da educação brasileira: concepções e práticas educativas. José Claudinei Lombardi, Mara Regina Jacomeli e Tânia Mara da Silva (orgs.). Campinas: Autores Associados, 2005, 186 pp. (Coleção Memória da Educação).
di: Júlio César Júlio César
Pubblicazione: (2006)
di: Júlio César Júlio César
Pubblicazione: (2006)
UMA ANÁLISE BAKHTINIANA/VOLOCHINOVIANA DA PSICANÁLISE: REFLEXÕES NECESSÁRIAS PARA O ESTABELECIMENTO DE UM NOVO PARADIGMA EM ENSINO DE CIÊNCIAS
di: Cristina dos Santos Bianchi
Pubblicazione: (2016)
di: Cristina dos Santos Bianchi
Pubblicazione: (2016)
UMA ANÁLISE DE REFERENCIAIS TEÓRICOS SOBRE A ESTRUTURA DO ARGUMENTO PARA ESTUDOS DE ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
di: Lúcia Helena Sasseron
Pubblicazione: (2011)
di: Lúcia Helena Sasseron
Pubblicazione: (2011)
ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
di: Liliane Oliveira de Brito
Pubblicazione: (2016)
di: Liliane Oliveira de Brito
Pubblicazione: (2016)
UM OLHAR EPISTEMOLÓGICO PARA A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
di: Greyze Maria Palaoro Deitos
Pubblicazione: (2018)
di: Greyze Maria Palaoro Deitos
Pubblicazione: (2018)
AS ANALOGIAS E METÁFORAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS À LUZ DA EPISTEMOLOGIA DE GASTON BACHELARD
di: Beatrice L. de Andrade
Pubblicazione: (2000)
di: Beatrice L. de Andrade
Pubblicazione: (2000)
DESAFIOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA CLASSE HOSPITALAR: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM PESQUISA E ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
di: Caroline Zabendzala Linheira
Pubblicazione: (2013)
di: Caroline Zabendzala Linheira
Pubblicazione: (2013)
CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA COM MESTRANDOS EM ENSINO DE CIÊNCIAS
di: Lailton Passos Cortes Junior
Pubblicazione: (2017)
di: Lailton Passos Cortes Junior
Pubblicazione: (2017)
ENSINO DE CIÊNCIAS E INCLUSÃO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
di: MAÍRA SOUZA MACHADO
Pubblicazione: (2020)
di: MAÍRA SOUZA MACHADO
Pubblicazione: (2020)
UMA ANÁLISE DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
di: Areta Held PREVIATTI
Pubblicazione: (2007)
di: Areta Held PREVIATTI
Pubblicazione: (2007)
CIDADANIA E ENSINO DE CIÊNCIAS: QUESTÕES PARA O DEBATE
di: Francine Pinhão
Pubblicazione: (2016)
di: Francine Pinhão
Pubblicazione: (2016)
REMINISCÊNCIAS DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
di: Rúbia Emmel
Pubblicazione: (2020)
di: Rúbia Emmel
Pubblicazione: (2020)
ENCONTROS POSSÍVEIS: EXPERIÊNCIAS COM JOGOS TEATRAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
di: Thiago Ranniery Moreira de Oliveira
Pubblicazione: (2012)
di: Thiago Ranniery Moreira de Oliveira
Pubblicazione: (2012)
ENSINO DE BOTÂNICA NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO: CONTRIBUIÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR
di: Liliane Ramos da Fonseca
Pubblicazione: (2018)
di: Liliane Ramos da Fonseca
Pubblicazione: (2018)
TEATRO CIENTÍFICO: O ENSINO DE CIÊNCIAS EM QUATRO ATOS
di: Hercules Gimenez
Pubblicazione: (2015)
di: Hercules Gimenez
Pubblicazione: (2015)
O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA WALDORF: POSSIVEIS OLHARES
di:
Pubblicazione: (2018)
di:
Pubblicazione: (2018)
A RODA DE CONVERSA E A ASSEMBLÉIA DE CRIANÇAS: A PALAVRA LÍQUIDA E A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
di: Leny Magalhães Mrech
Pubblicazione: (2009)
di: Leny Magalhães Mrech
Pubblicazione: (2009)
A MÚSICA PODE SER UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS? ANALISANDO CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
di: Marcelo Diniz Monteiro de Barros
Pubblicazione: (2013)
di: Marcelo Diniz Monteiro de Barros
Pubblicazione: (2013)
Documenti analoghi
-
O ENSINO INFORMAL DE CIÊNCIAS NO AMBIENTE DE POSTOS DE SAÚDE: UMA ANALOGIA COM O AMBIENTE MUSEOTÉCNICO À LUZ DA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA DE VIGOTSKI
di: Julio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2013) -
Reseña de "Educação e valores: pontos e contrapontos" de U. F. ARAÚJO, J. M. PUIG, V. A. ARANTES (Org.)
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2009) -
Reseña de "Formação ética: do tédio ao respeito de si" de LA TAILLE, Y.
di: Júlio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2011) -
Un perfil cienciométrico de Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (2004-2013)
di: Julio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2015) -
Contribuições da cienciometria para a área brasileira de Educação em Ciências
di: Julio César Castilho Razera
Pubblicazione: (2016)