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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129523721006 |
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Table of Contents:
- Um final de semana no zoológico: um passeio educativo? Silvania Sousa do Nascimento Cristiana Batista Costa Educación Museus zoológicos interatividade grupos familiares Os museus abertos, como parques e zoológicos, exercem um papel importante na divulgação e na popularização das ciências. Eles, geralmente, propõem atividades dirigidas ao grande público heterogêneo constituído de uma parcela considerável de grupos familiares. As atividades educativas oferecidas nesses espaços induzem diferentes níveis de interatividade entre os visitantes e os animais. Nosso artigo resume a observação de quatro grupos familiares no borboletário da Fundação Zoo-Botânica de Belo Horizonte, resultando em dados que foramavaliados qualitativamente. O resultado indica três níveis de interatividade entre os elementosde exposição desse espaço e os integrantes do grupo. 2002 artículo científico 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129523721006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.4