A (RE)CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS BIOLÓGICOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E PROPOSIÇÃO DE UM MODELO EXPLICATIVO PARA A RELAÇÃO GENÓTIPO E FENÓTIPO

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Lourdes Aparecida Della Justina
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2012
Sujets:	Educación Genótipo e Fenótipo Epistemologia da Biologia Formação Inicial de Professores
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