O JÚRI SIMULADO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA PROMOVER ARGUMENTAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA: O PROBLEMA DO “GATO”

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Rodrigo Drumond Vieira
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2014
Sujets:	Educación chave Palavras Argumentação Júri simulado Formação de professores
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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