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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129543768003 https://www.redalyc.org/journal/1295/129543768003/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129543768003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129543768003/129543768003.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129543768003/movil |
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Table of Contents:
- PROMOVENDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE ENSINO INVESTIGATIVO NO ENSINO MÉDIO DE QUÍMICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE Mayara de Souza Miranda Rita de Cássia Suar Maria Eunice Ribeiro Marcondes Educación Formação inicial Reflexão orientada Alfabetização científica Esse trabalho analisou os níveis investigativos de umasequência didática e os indicadores de Alfabetização Científicapromovidos em estudantes do Ensino Médio de química, em aulaselaboradas e ministradas por uma licencianda participante de umgrupo de reflexão orientada. O trabalho ainda permitiu compreenderas possíveis contribuições das ações desenvolvidas para a formaçãoinicial da licencianda participante. Mediante as análises foi possívelinferir que as aulas contemplaram características investigativase indicadores que evidenciaram a promoção de AlfabetizaçãoCientífica (AC) na sala de aula. AOs alunos que participaram dasaulas se envolveram com as investigações e as discussões propostas,e a licencianda teve a oportunidade de elaborar, aplicar e avaliar umasequência de aulas, contribuindo significativamente para sua formaçãodocente. 2015 artículo científico 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129543768003 https://www.redalyc.org/journal/1295/129543768003/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129543768003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129543768003/129543768003.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129543768003/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.17