A PRÁTICA DA ESCRITA E DA REESCRITA ORIENTADA NO PROCESSO DE SIGNIFICAÇÃO CONCEITUAL EM AULAS DE QUÍMICA

Fuente: Redalyc

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Autore principale:	Judite Scherer Wenzel
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal de Minas Gerais 2016
Soggetti:	Educación Aprendizagem química Interação discursiva Escrita e reescrita
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