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A PRÁTICA DA ESCRITA E DA REESCRITA ORIENTADA NO PROCESSO DE SIGNIFICAÇÃO CONCEITUAL EM AULAS DE QUÍMICA

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Judite Scherer Wenzel
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais 2016
Subjects:	Educación Aprendizagem química Interação discursiva Escrita e reescrita
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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