INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM PAU BRASIL-BA: COMPREENSÕES ACERCA DE UM TEMA GERADOR
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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|---|---|
| author | Roger Magalhães da Silva |
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| contents | INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM PAU BRASIL-BA: COMPREENSÕES ACERCA DE UM TEMA GERADOR Roger Magalhães da Silva Simoni Tormöhlen Gehle Educación Paulo Freire Tema Gerador Formação de professores Desenvolveu-se um processo formativo de professores de ciências baseado nas relações entre a Abordagem Temática Freireana e a Práxis Curricular via Tema Gerador, em que se analisaram as compreensões de professores acerca da natureza, da função e dos critérios de seleção do Tema Gerador “O perigo do rio Água Preta em Pau Brasil-BA”. As informações foram obtidas por meio da gravação audiovisual de reuniões com os professores de Ciências da rede municipal de Pau Brasil-BA e por entrevistas semiestruturadas, realizadas após o processo formativo e analisadas por meio da Análise Textual Discursiva. Dentre os resultados, destaca-se que os professores compreenderam significativamente as características problematizadora e dialógica do Tema Gerador e estabeleceram relações de temas desta natureza com problemas específicos da comunidade local. Além disso, os professores destacaram que a Investigação Temática possibilita a apreensão de contradições sociais da comunidade e distingue os Temas Geradores dos demais temas. 2016 artículo científico 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129546650007 https://www.redalyc.org/journal/1295/129546650007/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129546650007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129546650007/129546650007.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129546650007/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.18 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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