Buchumschlag

ESPAÇO INTERATIVO DE ARGUMENTAÇÃO COLABORATIVA: CONDIÇÕES CRIADAS PELO PROFESSOR PARA PROMOVER ARGUMENTAÇÃO EM AULAS INVESTIGATIVAS

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Arthur Tadeu Ferraz
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2017
Schlagworte:	Educación Argumentação Interações discursivas Ensino por investigação
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

INTERAÇÕES DISCURSIVAS E ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA: A CONSTRUÇÃO DE CONCLUSÕES, EVIDÊNCIAS E RACIOCÍNIOS
von: LÚCIA HELENA SASSERON
Veröffentlicht: (2020)

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA, ENSINO POR INVESTIGAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO: RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIAS DA NATUREZA E ESCOLA
von: Lúcia Helena Sasseron
Veröffentlicht: (2015)

ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: EIXOS ORGANIZADORES PARA SEQUÊNCIAS DE ENSINO DE BIOLOGIA
von: Sílvia L. Frateschi Trivelato
Veröffentlicht: (2015)

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS INVESTIGATIVAS E ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE ECOLOGIA
von: Marcelo Tadeu Motokane
Veröffentlicht: (2015)

Uma visão integrada dos procedimentos discursivos didáticos de um formador em situações argumentativas de sala de aula
von: Rodrigo Drumond Vieira
Veröffentlicht: (2009)

AS INTERAÇÕES DISCURSIVAS NO ENSINO DE FÍSICA: A PROMOÇÃO DA DISCUSSÃO PELO PROFESSOR E A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DOS ALUNOS
von: Vitor Fabrício Machado Souza
Veröffentlicht: (2012)

É POSSÍVEL ARGUMENTAÇÃO SEM CONTROVÉRSIA?
von: Francimar Martins Teixeira
Veröffentlicht: (2015)

ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTEXTO BRASILEIRO
von: Luciana Passos Sá
Veröffentlicht: (2011)

O PAPEL DA ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: LIÇÕES DE UM WORKSHOP
von: Daniela Lopes Scarpa
Veröffentlicht: (2015)

O DISCURSO PEDAGÓGICO DE UM PROFESSOR E A ELABORAÇÃO DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS
von: Lenice Heloísa de Arruda Silva
Veröffentlicht: (2009)

INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM AULAS DE QUÍMICA AO REDOR DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS: UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA
von: Bruno Ferreira dos Santos
Veröffentlicht: (2014)

RELAÇÕES ENTRE ARGUMENTAÇÃO E MODELAGEM NO CONTEXTO DA CIÊNCIA E DO ENSINO DE CIÊNCIA
von: Rosária Justi
Veröffentlicht: (2015)

UMA ANÁLISE DE REFERENCIAIS TEÓRICOS SOBRE A ESTRUTURA DO ARGUMENTO PARA ESTUDOS DE ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
von: Lúcia Helena Sasseron
Veröffentlicht: (2011)

PRÁTICAS CONSTITUINTES DE INVESTIGAÇÃO PLANEJADA POR ESTUDANTES EM AULA DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DE UMA SITUAÇÃO
von: Lúcia Helena Sasseron
Veröffentlicht: (2021)

AÇÕES DOCENTES EM AULAS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA ARGUMENTATIVA
von: Ariane Baffa Lourenço
Veröffentlicht: (2013)

COMPETÊNCIAS E FORMAÇÃO DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA
von: Viviane Briccia
Veröffentlicht: (2016)

ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
von: Liliane Oliveira de Brito
Veröffentlicht: (2016)

DESAFIOS METODOLÓGICOS NA PESQUISA DA ARGUMENTAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS
von: María Pilar Jiménez-Aleixandre
Veröffentlicht: (2015)

ARGUMENTAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DE OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM EM AULAS DE CIÊNCIAS
von: Danusa Munford
Veröffentlicht: (2015)

UTILIZAÇÃO DE SITUAÇÃO DE ESTUDO COMO FORMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA
von: Marcus Venícius Juliano de Souza
Veröffentlicht: (2009)

Uma Análise de Estratégias Didáticas e Padrões de Interação Presentes em Aulas sobre Equilíbrio Químico
von: Joseane da Conceição Soares da Silva
Veröffentlicht: (2017)

O DEBATE NA PERSPECTIVA DA LÓGICA INFORMAL: UMA ABORDAGEM PARA ANÁLISE DA ARGUMENTAÇÃO EM AULAS DE CIÊNCIAS
von: Wagner Moreira da Silva
Veröffentlicht: (2016)

A ARGUMENTAÇÃO PLATÔNICA
von: Franco Trabattoni
Veröffentlicht: (2010)

A ANÁLISE DE INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM AULAS DE CIÊNCIAS: AMPLIANDO PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS NA PESQUISA EM ARGUMENTAÇÃO
von: Luiz Gustavo Franco
Veröffentlicht: (2018)

ARGUMENTACAO SOBRE PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS NO ENSINO DE BIOLOGIA
von: Dália Melissa Conrado
Veröffentlicht: (2015)

ANÁLISE DAS TÉCNICAS ARGUMENTATIVAS DA TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO A PARTIR DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS EM UM CURSO DE FÉRIAS
von: TAIZE BORGES SOUSA
Veröffentlicht: (2019)

Regência e análise de uma sequência de aulas de química: contribuições para a formação inicial docente reflexiva
von: Lívia Maria Ribeiro Rosa
Veröffentlicht: (2017)

Possibilidades para a equidade de gênero por meio do Ensino de Ciências por investigação
von: Silvana Pavão Teixeira Papalardo
Veröffentlicht: (2023)

Construir com os professores do 2º ciclo práticas letivas inovadoras: um projeto de pesquisa sobre o ensino do tema curricular 'alimentação humana'
von: Viviane Souza Galvão
Veröffentlicht: (2009)

A significação do problema didático a partir de Potenciais Problemas Significadores: análise de uma aula investigativa
von: Ana Paula Solino
Veröffentlicht: (2019)

Estudo dos roteiros de experimentos disponibilizados em repositórios virtuais por meio do ensino por investigação
von: Sérgio Ferreira
Veröffentlicht: (2019)

ESQUEMA DE ARGUMENTO DE TOULMIN COMO INSTRUMENTO DE ENSINO: EXPLORANDO POSSIBILIDADES
von: Luciana Passos Sá
Veröffentlicht: (2014)

PARA ALÉM DA PERSUASÃO: A ARGUMENTAÇÃO CONFORME A SEMÂNTICA ENUNCIATIVA
von: Santos de Oliveira, Eduardo
Veröffentlicht: (2025)

SILOGISMO E MARCAS LINGUÍSTICAS A SERVIÇO DA ARGUMENTAÇÃO NA PRÁTICA JURÍDICA
von: Luciana Monteiro Krebs
Veröffentlicht: (2015)

ENSINO TRADICIONAL OU POR INVESTIGAÇÃO: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES ACERCA DE SUA PRÁTICA
von: Lília do Espírito Santo Azevedo
Veröffentlicht: (2018)

Ética na escola: por uma abordagem argumentativa
von: Renato Jose de Oliveira
Veröffentlicht: (2014)

Argumentação de alunos da primeira série do Ensino Médio sobre o tema "Energia": discussões numa perspectiva de Educação Ambiental
von: Idmaura Calderaro Martins Galvão
Veröffentlicht: (2018)

Resignificação curricular: contribuições da Investigação Temática e da Análise Textual Discursiva
von: Juliana Rezende Torres
Veröffentlicht: (2008)

Liderança e Gênero em um debate acadêmico entre graduandos em Física
von: Paulo Lima Junior
Veröffentlicht: (2010)

ABORDAGEM COMUNICATIVA, ARGUMENTAÇÃO E OBJETIVOS DIDÁTICOS: UM EPISÓDIO DE SALA DE AULA DE FÍSICA GERENCIADO POR UM ESTAGIÁRIO
von: Rodrigo Drumond Vieira
Veröffentlicht: (2013)