A QUEDA DOS CORPOS PARA ALÉM DO QUE SE VÊ: CONTRIBUIÇÕES DAS IMAGENS ESTROBOSCÓPICAS E DA VIDEOANÁLISE PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876457208777015296 |
|---|---|
| author | Marco Adriano Dias |
| author_facet | Marco Adriano Dias |
| contents | A QUEDA DOS CORPOS PARA ALÉM DO QUE SE VÊ: CONTRIBUIÇÕES DAS IMAGENS ESTROBOSCÓPICAS E DA VIDEOANÁLISE PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA Marco Adriano Dias Deise Miranda Vianna Paulo Simeão Carvalho Educación Videoanálise Ensino Investigativo Imagem Estroboscópica Alfabetização Científica Apresentamos os resultados de uma pesquisa que vem desenvolvendo intervenções didáticas investigativas que utilizam como recursos imagens estroboscópicas e videoanálise, buscando confirmar se elas contribuem para a alfabetização científica. Imagens estroboscópicas e videoanálise permitem um ensino em diversos contextos, pois com sua utilização pelo professor, os alunos estudam movimentos reais que foram anteriormente filmados e transformados em material didático. Considerando o potencial desses recursos para a aprendizagem científica, investigamos de que forma sua utilização numa intervenção sobre a queda dos corpos colabora para a alfabetização científica. Na análise dos diálogos entre os alunos durante a construção dos argumentos em resposta à situação problema proposta pelo professor, identificamos um grande número dos indicadores de alfabetização científica. 2018 artículo científico 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129558282013 https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282013/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282013/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282013/129558282013.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282013/movil 10.1590/1983-211720182001021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Vol.20 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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