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PARA QUE ENSINAR CIÊNCIA NO SÉCULO XXI? - REFLEXÕES A PARTIR DA FILOSOFIA DE FEYERABEND E DO ENSINO SUBVERSIVO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Felipe Damasio
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2018
Schlagworte:	Educación Paul Feyerabend Ensino subversivo História da ciência Aprendizagem significativa crítica
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