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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129558282022 https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282022/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282022/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282022/129558282022.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282022/movil |
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Table of Contents:
- AS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS DO ENSINO BÁSICO NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA NOS ANOS DE 1960 E 1970 MARIA NEUZA ALMEIDA QUEIROZ YASSUKO HOUSOME Educación Currículo Ensino de Ciências Legislação educacional O presente estudo revela o espaço reservado ao ensino científico, pela análise da presença das disciplinas da Ciências da Natureza (Ciências, Física, Química e Biologia) nos currículos do ensino secundário na vigência da Lei 4.024/1961 (LDB/1961) e no 2º Grau na reforma de 1971 (Lei 5.692/1971). Tais leis vigoraram em um momento histórico de grandes inovações no ensino de Ciências em diversas partes do mundo, bem como de influências e intervenções externas no sistema educacional brasileiro. Apresentamos a análise de documentos que nortearam as organizações curriculares a nível nacional, bem como de alguns Estados da federação brasileira nesse contexto de mudanças. O discurso das leis indica que essas não foram efetivadas por meio das instruções e normas educacionais mais específicas, pois o número de aulas reservado às disciplinas científicas bem como a presença dessas nas séries não tiveram aumento em relação à organização curricular da reforma anterior (Reforma Capanema). 2018 artículo científico 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129558282022 https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282022/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282022/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282022/129558282022.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282022/movil 10.1590/1983-211720182001025 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Vol.20