REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS LICENCIANDOS SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Caroline Antunes Rosa |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: PERSPECTIVAS DOS LICENCIANDOS DE UM CURSO DE MATEMÁTICA
por: Maria Margarete Delaia
Publicado: (2020)
por: Maria Margarete Delaia
Publicado: (2020)
AS EXPERIÊNCIAS DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
por: Marília Costa Santos da Paixão
Publicado: (2019)
por: Marília Costa Santos da Paixão
Publicado: (2019)
Formação inicial de professores e a escrita reflexiva
por: Vilma Nunes da Silva Fonseca
Publicado: (2022)
por: Vilma Nunes da Silva Fonseca
Publicado: (2022)
Estágio Supervisionado Investigativo: superando a desarticulação entre teoria e prática?
por: Sheila Marafigo
Publicado: (2021)
por: Sheila Marafigo
Publicado: (2021)
Prática de Ensino e Estágios Supervisionados: da observação de modelos à aprendizagem da docência
por: Magali Aparecida Silvestre
Publicado: (2011)
por: Magali Aparecida Silvestre
Publicado: (2011)
ESTÁGIO CURRICULAR EM SAÚDE E EM PSICOLOGIA: ANÁLISE DE DOCUMENTOS DE DOMÍNIO PÚBLICO
por: Aline Lopes de Santana
Publicado: (2016)
por: Aline Lopes de Santana
Publicado: (2016)
Um estudo sobre a identidade profissional de futuros professores de Matemática no Estágio Curricular Supervisionado
por: Cirléia Pereira Barbosa
Publicado: (2020)
por: Cirléia Pereira Barbosa
Publicado: (2020)
O CURRÍCULO E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA AMAZÔNIA
por: Josué José de Carvalho Filho
Publicado: (2017)
por: Josué José de Carvalho Filho
Publicado: (2017)
APRENDIZAGEM DA PRÁTICA DE ENSINO POR PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
por: Raquel Gomes de Oliveira
Publicado: (2014)
por: Raquel Gomes de Oliveira
Publicado: (2014)
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: INTERFACE ESCOLA/UNIVERSIDADE MEDIADA POR ALUNOS ESTRANGEIROS
por: Ana Cristina de Moraes
Publicado: (2020)
por: Ana Cristina de Moraes
Publicado: (2020)
A PRÁTICA DE ENSINO E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES NECESSÁRIOS À DOCÊNCIA
por: Gislene Miotto Catolino Raymundo
Publicado: (2013)
por: Gislene Miotto Catolino Raymundo
Publicado: (2013)
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA RELAÇÃO DIALÉTICA ENTRE TEORIA E PRÁTICA
por: Denize Cristina Kaminski Ferreira
Publicado: (2019)
por: Denize Cristina Kaminski Ferreira
Publicado: (2019)
Desenvolvimento da Identidade Profissional de Futuros Professores de Matemática no Âmbito da Orientação de Estágio
por: Bruno Rodrigo Teixeira
Publicado: (2015)
por: Bruno Rodrigo Teixeira
Publicado: (2015)
O PIBID DE GEOGRAFIA CONTRIBUINDO COM O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
por: Raissa Oliveira Nunes
Publicado: (2015)
por: Raissa Oliveira Nunes
Publicado: (2015)
Representações sobre o estágio na formação inicial de professores de Geografia
por: Carla Silvia Pimentel
Publicado: (2010)
por: Carla Silvia Pimentel
Publicado: (2010)
(RE)PENSANDO AS PRÁTICAS DE ESCRITA NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM QUÍMICA: COM A PALAVRA, OS ESTAGIÁRIOS
por: Wallace Alves Cabra
Publicado: (2016)
por: Wallace Alves Cabra
Publicado: (2016)
O diálogo como experiência constituinte na formação inicial do professor de Matemática
por: Francisco Jeovane do Nascimento
Publicado: (2021)
por: Francisco Jeovane do Nascimento
Publicado: (2021)
REFLEXÕES SOBRE O PERCURSO FORMATIVO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
por: Gerson Ribeiro Bacury
Publicado: (2018)
por: Gerson Ribeiro Bacury
Publicado: (2018)
Programa Residência Pedagógica e o Estágio Supervisionado: principais diferenças na inserção profissional de futuros docentes
por: Heitor Perrud Tardin
Publicado: (2023)
por: Heitor Perrud Tardin
Publicado: (2023)
A epistemologia de Paulo Freire na formação de pedagogas(os) durante os Estágios Curriculares Supervisionados
por: Lucimara Cristina de Paula
Publicado: (2020)
por: Lucimara Cristina de Paula
Publicado: (2020)
A FORMAÇÃO DOCENTE: PIBID E O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
por: Neide de Aquino Noffs
Publicado: (2016)
por: Neide de Aquino Noffs
Publicado: (2016)
CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO DOCENTE DE GEOGRAFIA
por: Fernando César Rocha Lira Júnior
Publicado: (2017)
por: Fernando César Rocha Lira Júnior
Publicado: (2017)
Considerações acerca da docência: ser professor, um caminho que se faz caminhando
por: Aline Nunes da Rosa
Publicado: (2008)
por: Aline Nunes da Rosa
Publicado: (2008)
DA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR AO ESTÁGIO: OS DIFERENTES OLHARES SOBRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA AMÉRICA LATINA
por: Patrik Marques dos Santos
Publicado: (2020)
por: Patrik Marques dos Santos
Publicado: (2020)
OS REGISTROS DA AÇÃO DOCENTE NO PERÍODO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA
por: Elcimar Simão Martins
Publicado: (2020)
por: Elcimar Simão Martins
Publicado: (2020)
PERCEPÇÕES DE ESTAGIÁRIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
por: Jessica Almeida Isbarrola
Publicado: (2018)
por: Jessica Almeida Isbarrola
Publicado: (2018)
DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (PCK) DE UMA LICENCIANDA EM QUÍMICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
por: VIVIANE ARRIGO
Publicado: (2022)
por: VIVIANE ARRIGO
Publicado: (2022)
A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CLÍNICO PARA A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO
por: M. S. A. Rego
Publicado: (2019)
por: M. S. A. Rego
Publicado: (2019)
O Estágio Curricular Supervisionado e o Programa Brasileiro de Iniciação à Docência: Convergências, tensões e contributos
por: Rosenilde Nogueira Paniago
Publicado: (2017)
por: Rosenilde Nogueira Paniago
Publicado: (2017)
Políticas de formação de professores em conflito com o currículo: estágio supervisionado e PIBID
por: Jose Rubens Lima Jardilino
Publicado: (2014)
por: Jose Rubens Lima Jardilino
Publicado: (2014)
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EXPERIÊNCIA FORMADORA
por: Antonia Edna Brito
Publicado: (2020)
por: Antonia Edna Brito
Publicado: (2020)
Estágio supervisionado II no período de pandemia da COVID-19: uma experiência na UECE
por: Josiane do Nascimento da Silva
Publicado: (2022)
por: Josiane do Nascimento da Silva
Publicado: (2022)
Formação Inicial em Pedagogia: os professores colaboradores no Estágio Supervisionado
por: Marina Cyrino
Publicado: (2015)
por: Marina Cyrino
Publicado: (2015)
Limites e desafios do Estágio Supervisionado demonstrados em um processo de reflexão num Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
por: Anelize Queiroz Amaral
Publicado: (2012)
por: Anelize Queiroz Amaral
Publicado: (2012)
PROFESSORES ORIENTADORES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DAS LICENCIATURAS DO BRASIL: ANÁLISE DE TESES NACIONAIS 2014 – 2018
por: Emerson Augusto de Medeiros
Publicado: (2020)
por: Emerson Augusto de Medeiros
Publicado: (2020)
Formação inicial docente e suas relações dentro do âmbito escolar
por: Regiane Stafim da Cunha
Publicado: (2016)
por: Regiane Stafim da Cunha
Publicado: (2016)
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA: O QUE DIZEM OS PROJETOS PEDAGÓGICOS E QUAIS SENTIDOS PRODUZIDOS POR EGRESSOS
por: Liliana Soares Ferreira
Publicado: (2020)
por: Liliana Soares Ferreira
Publicado: (2020)
Panorama atual do desenvolvimento da Prática de Ensino e dos Estágios Supervisionados do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Oeste do Paraná
por: Daniela Frigo Ferraz
Publicado: (2013)
por: Daniela Frigo Ferraz
Publicado: (2013)
CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE: O ENSINO DE GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA DA COMPREENSÃO CARTOGRÁFICA
por: Gleicekelly Oliveira Dias
Publicado: (2019)
por: Gleicekelly Oliveira Dias
Publicado: (2019)
As parcerias colaborativas e o estágio supervisionado: desafios e possibilidades na formação do professor de matemática
por: Douglas da Silva Tinti
Publicado: (2016)
por: Douglas da Silva Tinti
Publicado: (2016)
Ejemplares similares
-
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: PERSPECTIVAS DOS LICENCIANDOS DE UM CURSO DE MATEMÁTICA
por: Maria Margarete Delaia
Publicado: (2020) -
AS EXPERIÊNCIAS DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
por: Marília Costa Santos da Paixão
Publicado: (2019) -
Formação inicial de professores e a escrita reflexiva
por: Vilma Nunes da Silva Fonseca
Publicado: (2022) -
Estágio Supervisionado Investigativo: superando a desarticulação entre teoria e prática?
por: Sheila Marafigo
Publicado: (2021) -
Prática de Ensino e Estágios Supervisionados: da observação de modelos à aprendizagem da docência
por: Magali Aparecida Silvestre
Publicado: (2011)