UM CENÁRIO DE POSSIBILIDADES PARA O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CONTEXTO DE UM INSTITUTO FEDERAL
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Rosenilde Nogueira Paniago |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: PERSPECTIVAS DOS LICENCIANDOS DE UM CURSO DE MATEMÁTICA
von: Maria Margarete Delaia
Veröffentlicht: (2020)
von: Maria Margarete Delaia
Veröffentlicht: (2020)
OS REGISTROS DA AÇÃO DOCENTE NO PERÍODO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA
von: Elcimar Simão Martins
Veröffentlicht: (2020)
von: Elcimar Simão Martins
Veröffentlicht: (2020)
PROFESSOR PESQUISADOR - EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O ESTÁGIO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS
von: Caroline Barroncas de Oliveira
Veröffentlicht: (2012)
von: Caroline Barroncas de Oliveira
Veröffentlicht: (2012)
REFLEXÕES SOBRE O PERCURSO FORMATIVO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
von: Gerson Ribeiro Bacury
Veröffentlicht: (2018)
von: Gerson Ribeiro Bacury
Veröffentlicht: (2018)
AS EXPERIÊNCIAS DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
von: Marília Costa Santos da Paixão
Veröffentlicht: (2019)
von: Marília Costa Santos da Paixão
Veröffentlicht: (2019)
A Formação na e para a Pesquisa no PIBID: possibilidades e fragilidades
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2017)
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2017)
OS (DES)ARRANJOS CURRICULARES NA FORMAÇÃO INICIAL PORTUGUESA DE EDUCADORES DE INFÂNCIA E DE PROFESSORES DOS 1º E 2º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
von: Carlos Alberto Ferreira
Veröffentlicht: (2017)
von: Carlos Alberto Ferreira
Veröffentlicht: (2017)
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS LICENCIANDOS SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
von: Caroline Antunes Rosa
Veröffentlicht: (2018)
von: Caroline Antunes Rosa
Veröffentlicht: (2018)
O processo de estágio supervisionado na formação de professores portugueses e brasileiros
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2015)
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2015)
DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (PCK) DE UMA LICENCIANDA EM QUÍMICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
von: VIVIANE ARRIGO
Veröffentlicht: (2022)
von: VIVIANE ARRIGO
Veröffentlicht: (2022)
Desafios na formação inicial de professores: uma análise a partir das experiências no contexto PIBID
von: Ana Lucia Pereira
Veröffentlicht: (2019)
von: Ana Lucia Pereira
Veröffentlicht: (2019)
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EXPERIÊNCIA FORMADORA
von: Antonia Edna Brito
Veröffentlicht: (2020)
von: Antonia Edna Brito
Veröffentlicht: (2020)
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS NACIONAIS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS
von: Natany Dayani de Souza Assai
Veröffentlicht: (2018)
von: Natany Dayani de Souza Assai
Veröffentlicht: (2018)
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO COMO PRÁXIS: ALGUMAS PERGUNTAS E POSSÍVEIS DE RESPOSTAS
von: Osmar Hélio Alves Araújo
Veröffentlicht: (2020)
von: Osmar Hélio Alves Araújo
Veröffentlicht: (2020)
Parceria universidade e escola no estágio curricular: um processo em constituição
von: Marina Cyrino
Veröffentlicht: (2017)
von: Marina Cyrino
Veröffentlicht: (2017)
A FORMAÇÃO DOCENTE: PIBID E O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
von: Neide de Aquino Noffs
Veröffentlicht: (2016)
von: Neide de Aquino Noffs
Veröffentlicht: (2016)
O estatuto do trabalho do professor da escola: desafio político para os cinquenta anos do estágio
von: Valdeniza Maria Lopes da Barra
Veröffentlicht: (2020)
von: Valdeniza Maria Lopes da Barra
Veröffentlicht: (2020)
O PROFESSOR COMO UM "LUGAR": UMA METÁFORA PARA A COMPREENSAO DA ATIVIDADE DOCENTE
von: Sergio de Mello Arruda
Veröffentlicht: (2007)
von: Sergio de Mello Arruda
Veröffentlicht: (2007)
A avaliação das aprendizagens no contexto do estágio no 1º ciclo do ensino básico português: o relato do supervisor da universidade
von: Carlos Alberto Ferreira
Veröffentlicht: (2017)
von: Carlos Alberto Ferreira
Veröffentlicht: (2017)
AULAS PARA TURMAS-PILOTO: INTERFACES EM DIDÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA
von: Maiza Taques Margraf ALTHAUS
Veröffentlicht: (2008)
von: Maiza Taques Margraf ALTHAUS
Veröffentlicht: (2008)
Apontamentos em pesquisas sobre formação de professores: contribuições para o debate
von: Joana Paulin Romanowski
Veröffentlicht: (2012)
von: Joana Paulin Romanowski
Veröffentlicht: (2012)
Estágio curricular: permanências e mudanças em um espaço tempo estruturador da formação de professores
von: José Batista Neto
Veröffentlicht: (2015)
von: José Batista Neto
Veröffentlicht: (2015)
(RE)PENSANDO AS PRÁTICAS DE ESCRITA NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM QUÍMICA: COM A PALAVRA, OS ESTAGIÁRIOS
von: Wallace Alves Cabra
Veröffentlicht: (2016)
von: Wallace Alves Cabra
Veröffentlicht: (2016)
Prática de Ensino e Estágios Supervisionados: da observação de modelos à aprendizagem da docência
von: Magali Aparecida Silvestre
Veröffentlicht: (2011)
von: Magali Aparecida Silvestre
Veröffentlicht: (2011)
Formação inicial de professores e a escrita reflexiva
von: Vilma Nunes da Silva Fonseca
Veröffentlicht: (2022)
von: Vilma Nunes da Silva Fonseca
Veröffentlicht: (2022)
A prática pedagógica na formação inicial de professores em Cabo Verde: perspectivas dos supervisores
von: Isabel Salomé de Miranda Santos de LIMA
Veröffentlicht: (2020)
von: Isabel Salomé de Miranda Santos de LIMA
Veröffentlicht: (2020)
O Estágio Curricular Supervisionado e o Programa Brasileiro de Iniciação à Docência: Convergências, tensões e contributos
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2017)
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2017)
Quando os(as) alunos(as) já são professores(as): estágio, pesquisa e prática docente na formação de professores(as) indígenas
von: Carlos Humberto Alves Corrêa
Veröffentlicht: (2012)
von: Carlos Humberto Alves Corrêa
Veröffentlicht: (2012)
Panorama atual do desenvolvimento da Prática de Ensino e dos Estágios Supervisionados do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Oeste do Paraná
von: Daniela Frigo Ferraz
Veröffentlicht: (2013)
von: Daniela Frigo Ferraz
Veröffentlicht: (2013)
Desencanto pela docência no Brasil: desafio à formação inicial de professores
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2023)
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2023)
O diálogo como experiência constituinte na formação inicial do professor de Matemática
von: Francisco Jeovane do Nascimento
Veröffentlicht: (2021)
von: Francisco Jeovane do Nascimento
Veröffentlicht: (2021)
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA: MOVIMENTO DISCURSIVO ENTRE O PROJETO CURRICULAR E A PRÁTICA DOCENTE DE ESTUDANTES JÁ PROFESSORES COM EXPERIÊNCIA
von: Maria Julia Carvalho de MELO
Veröffentlicht: (2015)
von: Maria Julia Carvalho de MELO
Veröffentlicht: (2015)
ESTÁGIO CURRICULAR: O MOVIMENTO DE CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE EM NARRATIVAS DE FORMAÇÃO
von: Teresa Sarmento
Veröffentlicht: (2018)
von: Teresa Sarmento
Veröffentlicht: (2018)
Os saberes docentes na formação inicial do professor de física: elaborando sentidos para o estágio supervisionado
von: Ana Lúcia Pereira Baccon
Veröffentlicht: (2010)
von: Ana Lúcia Pereira Baccon
Veröffentlicht: (2010)
Construção de cenários integradores em uma comunidade de prática no contexto do estágio supervisionado em Química
von: Thiago Santos Guimarães
Veröffentlicht: (2021)
von: Thiago Santos Guimarães
Veröffentlicht: (2021)
As apropriações da profissão docente no estágio probatório: em busca de lógicas para além da avaliação de desempenho
von: Adriana Aparecida de Lima Oliveira
Veröffentlicht: (2018)
von: Adriana Aparecida de Lima Oliveira
Veröffentlicht: (2018)
A importância do professor supervisor de estágio na formação de futuras professoras de matemática
von: Jéssica Mistura Zanon
Veröffentlicht: (2018)
von: Jéssica Mistura Zanon
Veröffentlicht: (2018)
A trajetória histórica das leis e diretrizes curriculares nacionais para a área de formação em Educação Física
von: Andreia Cristina Metzner
Veröffentlicht: (2021)
von: Andreia Cristina Metzner
Veröffentlicht: (2021)
CONCEPÇÃO, IMPLEMENTAÇÃO E ANÁLISE DE UM DISPOSITIVO DE ACOMPANHAMENTO DE ESTAGIÁRIOS COMO PARTE DE UMA PESQUISA COLABORATIVA
von: MARINA CYRINO
Veröffentlicht: (2020)
von: MARINA CYRINO
Veröffentlicht: (2020)
PRESENÇA DE MULHERES NEGRAS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: CONVERSAS SOBRE O ESTÁGIO DOCENTE
von: Claudia Miranda
Veröffentlicht: (2019)
von: Claudia Miranda
Veröffentlicht: (2019)
Ähnliche Einträge
-
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: PERSPECTIVAS DOS LICENCIANDOS DE UM CURSO DE MATEMÁTICA
von: Maria Margarete Delaia
Veröffentlicht: (2020) -
OS REGISTROS DA AÇÃO DOCENTE NO PERÍODO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA
von: Elcimar Simão Martins
Veröffentlicht: (2020) -
PROFESSOR PESQUISADOR - EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O ESTÁGIO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS
von: Caroline Barroncas de Oliveira
Veröffentlicht: (2012) -
REFLEXÕES SOBRE O PERCURSO FORMATIVO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
von: Gerson Ribeiro Bacury
Veröffentlicht: (2018) -
AS EXPERIÊNCIAS DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
von: Marília Costa Santos da Paixão
Veröffentlicht: (2019)