Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
Cover Image

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: MARINA GARZÓN BARRIOS
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2020
Subjects:
Educación
Efecto Volta
Enseñanza de las ciencias
Procesos de teorización en ciencias
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563005014
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Table of Contents
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563005014

Similar Items

  • EL PAPEL DE LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL EN LA ORDENACIÓN DE CUALIDADES Y CONSTRUCCIÓN DE FENOMENOLOGÍAS
    by: Sandra Sandoval Osorio
    Published: (2011)
  • EDUCACION PARA DESARROLLO SOSTENIBLE DESDE EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EN LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS
    by: Rolando Borrero Rivero
    Published: (2015)
  • CONSTITUCIÓN DE UN DOMINIO FENOMENOLÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS IMPLICACIONES DESDE EL ESTUDIO DEL CASO DEL FENÓMENO VOLTAICO
    by: María Mercedes Ayala Manrique
    Published: (2018)
  • Revisión y revalorización del concepto de obstáculo epistemológico para la enseñanza de las Ciencias Naturales
    by: Leonardo Martín González-Galli
    Published: (2022)
  • Cambio de paradigmas en la ciencia: nuevos retos para la enseñanza
    by: Cecilia Mendoza
    Published: (2006)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs