EL EFECTO VOLTA. UN CASO DE ESTUDIO SOBRE LA PRODUCCIÓN DE EFECTOS SENSIBLES Y LOS PROCESOS DE TEORIZACIÓN EN CIENCIAS
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2020
|
| Schlagworte: | |
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|---|---|
| author | MARINA GARZÓN BARRIOS |
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| contents | EL EFECTO VOLTA. UN CASO DE ESTUDIO SOBRE LA PRODUCCIÓN DE EFECTOS SENSIBLES Y LOS PROCESOS DE TEORIZACIÓN EN CIENCIAS MARINA GARZÓN BARRIOS LILIANA TARAZONA VARGAS SANDRA SANDOVAL OSORIO JOSÉ FRANCISCO MALAGÓN SÁNCHEZ MARÍA MERCEDES AYALA MANRIQUE Educación Efecto Volta Enseñanza de las ciencias Procesos de teorización en ciencias En este artículo presentamos algunas reflexiones sobre las relaciones entre la percepción, la producción de efectos sensibles y los procesos de síntesis teórica en la construcción de conocimiento en ciencias. Para explicitar estas relaciones, realizamos un estudio histórico-crítico del trabajo de Alessandro Volta (1745-1827) sobre la pila voltaica y el circuito eléctrico. Volta detecta y reproduce ciertos efectos eléctricos mediante experimentos que le permiten percibir la continuidad y direccionalidad del fluido eléctrico mientras constituye proposiciones teóricas sobre la electricidad. Este caso ilustra el proceso constructivo de conocimiento que es necesario considerar al establecer criterios para la enseñanza de las ciencias. 2020 artículo científico 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563005014 10.1590/1983-21172020210113 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Vol.22 |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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