Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563223003 https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223003/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223003/129563223003.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223003/movil |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Algumas reflexões sobre as relações entre crianças, cidades e brinquedotecas
par: Dolores Galindo
Publié: (2010)
par: Dolores Galindo
Publié: (2010)
Brinquedista - reflexões sobre sua função mediadora na abordagem do imaginário infantil
par: Cleusa Kazue Sakamoto
Publié: (2010)
par: Cleusa Kazue Sakamoto
Publié: (2010)
Alfabetização científica, criança e espaços de educação não formal: diálogos possíveis
par: Amanda Cristina Teagno Lopes Marques
Publié: (2018)
par: Amanda Cristina Teagno Lopes Marques
Publié: (2018)
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: QUESTÕES PARA REFLEXÃO
par: Francimar Martins Teixeira
Publié: (2013)
par: Francimar Martins Teixeira
Publié: (2013)
INFÂNCIA E DIVERSIDADE: SIGNIFICAÇÕES DE GÊNERO NO BRINCAR DE CRIANÇAS EM UMA BRINQUEDOTECA
par: Beatriz Belluzzo Brando Cunha
Publié: (2011)
par: Beatriz Belluzzo Brando Cunha
Publié: (2011)
BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: DIREITO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS
par: Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula
Publié: (2007)
par: Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula
Publié: (2007)
ÓRGÃOS DOS SENTIDOS NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE FUNDAMENTADA EM INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
par: Daniela Polli
Publié: (2018)
par: Daniela Polli
Publié: (2018)
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA, ENSINO POR INVESTIGAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO: RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIAS DA NATUREZA E ESCOLA
par: Lúcia Helena Sasseron
Publié: (2015)
par: Lúcia Helena Sasseron
Publié: (2015)
BRINQUEDOTECA: PROPORCIONANDO REFLEXÕES SOB TRÊS EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS
par: Alessandra Dos Santos Oliveira
Publié: (2009)
par: Alessandra Dos Santos Oliveira
Publié: (2009)
ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
par: Liliane Oliveira de Brito
Publié: (2016)
par: Liliane Oliveira de Brito
Publié: (2016)
PROMOVENDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE ENSINO INVESTIGATIVO NO ENSINO MÉDIO DE QUÍMICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
par: Mayara de Souza Miranda
Publié: (2015)
par: Mayara de Souza Miranda
Publié: (2015)
A criança, a alfabetização e o trabalho docente nos cadernos do Ceale: caminhos e pontes com a perspectiva dialógica e discursiva
par: Vanessa Cristina Girotto
Publié: (2024)
par: Vanessa Cristina Girotto
Publié: (2024)
Interação, afeto e construção de sentidos entre crianças na brinquedoteca
par: Ivone Martins de Oliveira
Publié: (2010)
par: Ivone Martins de Oliveira
Publié: (2010)
A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ATIVIDADES BASEADAS NO PROGRAMA “MÃO NA MASSA”
par: Luan da Costa Ramos
Publié: (2013)
par: Luan da Costa Ramos
Publié: (2013)
AS INTERAÇÕES DISCURSIVAS NO ENSINO DE FÍSICA: A PROMOÇÃO DA DISCUSSÃO PELO PROFESSOR E A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DOS ALUNOS
par: Vitor Fabrício Machado Souza
Publié: (2012)
par: Vitor Fabrício Machado Souza
Publié: (2012)
Análise das dimensões social e acadêmica de uma brinquedoteca em uma instituição de ensino superior
par: Maria Fernanda Diogo
Publié: (2022)
par: Maria Fernanda Diogo
Publié: (2022)
A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA E O APROVEITAMENTO DA ENERGIA SOLAR: MEIO AMBIENTE, SOCIEDADE E SUSTENTABILIDADE
par: Paulo Cesar Facin
Publié: (2010)
par: Paulo Cesar Facin
Publié: (2010)
DESAFIOS PARA IMPLEMENTAR A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NUMA COMUNIDADE DE ARTESÃOS DE FILÉ
par: Leonides Silva Gomes de Mello
Publié: (2010)
par: Leonides Silva Gomes de Mello
Publié: (2010)
Apoio à família da criança hospitalizada, via lúdico
par: Vera Barros de Oliveira
Publié: (2013)
par: Vera Barros de Oliveira
Publié: (2013)
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS INVESTIGATIVAS E ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE ECOLOGIA
par: Marcelo Tadeu Motokane
Publié: (2015)
par: Marcelo Tadeu Motokane
Publié: (2015)
A imigração venezuelana e o contexto da alfabetização de crianças brasileiras e venezuelanas em escolas municipais de Boa Vista, Roraima, Brasil: um olhar para as considerações da gestão
par: Leila Adriana Baptaglin
Publié: (2024)
par: Leila Adriana Baptaglin
Publié: (2024)
O Brincar como instrumento de resgate do cotidiano da criança hospitalizada
par: Bruna Alves Lopes
Publié: (2015)
par: Bruna Alves Lopes
Publié: (2015)
Ensino do Câncer de Pele na Escola Básica utilizando material de divulgação científica
par: Angelisa Benetti Clebsch
Publié: (2016)
par: Angelisa Benetti Clebsch
Publié: (2016)
Indicadores de alfabetização científica de professores em serviço: a bioquímica como contexto formativo
par: Giovanni Scataglia Botelho Paz
Publié: (2019)
par: Giovanni Scataglia Botelho Paz
Publié: (2019)
A importância do brincar e do turismo na infância: um olhar para a Brinquedoteca Keka & Companhia, Itabuna, Bahia
par: Elizabete Sayuri Kushano
Publié: (2007)
par: Elizabete Sayuri Kushano
Publié: (2007)
A importância da formação continuada de professores no ensino de Estatística articulada ao ensino de Ciências por Investigação para o desenvolvimento da alfabetização científica nos Anos Iniciais
par: Dina Séfora Santana Menezes-Lima
Publié: (2025)
par: Dina Séfora Santana Menezes-Lima
Publié: (2025)
O caráter híbrido dos textos de divulgação científica inseridos em livros didáticos
par: Pedro Henrique Ribeiro de Souza
Publié: (2018)
par: Pedro Henrique Ribeiro de Souza
Publié: (2018)
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CLUBE DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA QUESTÃO DE INSCRIÇÃO
par: Moisés Alves de Oliveira
Publié: (2010)
par: Moisés Alves de Oliveira
Publié: (2010)
A Lua na sala de aula: investigando práticas epistêmicas no ensino de Astronomia
par: Vitor Martins Menezes
Publié: (2022)
par: Vitor Martins Menezes
Publié: (2022)
A alfabetização científica nos anos iniciais: os indicadores evidenciados por meio de uma sequência didática
par: Virginia Roters da Silva
Publié: (2020)
par: Virginia Roters da Silva
Publié: (2020)
O ENREDO DA EXPERIMENTAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO: CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS OU REPRODUÇÃO DE TEORIAS E VERDADES CIENTÍFICAS?
par: Roque Ismael da Costa Güllich
Publié: (2013)
par: Roque Ismael da Costa Güllich
Publié: (2013)
O USO DO TESTE DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA BÁSICA NO BRASIL: UMA REVISÃO DA LITERATURA
par: PATRICK ALVES VIZZOTTO
Publié: (2020)
par: PATRICK ALVES VIZZOTTO
Publié: (2020)
Construindo argumentação na sala de aula: a presença do ciclo argumentativo, os indicadores de alfabetização científica e o padrão de toulmin
par: Lúcia Helena Sasseron
Publié: (2011)
par: Lúcia Helena Sasseron
Publié: (2011)
Teatro de temática científica: conceituação, conflitos, papel pedagógico e contexto brasileiro
par: Leonardo Maciel Moreira
Publié: (2015)
par: Leonardo Maciel Moreira
Publié: (2015)
PALAVRA ABERTA - BNCC E A ALFABETIZAÇÃO EM DUAS VERSÕES: CONCEPÇÕES E DESAFIOS
par: ISABEL CRISTINA ALVES DA SILVA FRADE
Publié: (2020)
par: ISABEL CRISTINA ALVES DA SILVA FRADE
Publié: (2020)
Ensino em ciências e educação para o patrimônio: uma fusão metodológica para o ensino de Química, a preservação patrimonial e a alfabetização científica
par: Thiago Sevilhano Puglieri
Publié: (2019)
par: Thiago Sevilhano Puglieri
Publié: (2019)
Relações entre leitura, escrita e alfabetização/letramento científico: um levantamento bibliográfico em periódicos nacionais da área de ensino de ciências
par: Carolina Suisso
Publié: (2015)
par: Carolina Suisso
Publié: (2015)
Alfabetização científico-tecnológico-digital e Plataforma Lattes: quais sentidos?
par: Patrícia dos Santos Nunes
Publié: (2006)
par: Patrícia dos Santos Nunes
Publié: (2006)
Alfabetização científica: o papel dos conhecimentos específicos nas Ciências da Natureza
par: Rodrigo Travitzki
Publié: (2024)
par: Rodrigo Travitzki
Publié: (2024)
Educação ambiental para a escola básica: contribuições para o desenvolvimento da cidadania e da sustentabilidade
par: Hebert Kondrat
Publié: (2013)
par: Hebert Kondrat
Publié: (2013)