Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563223020 https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223020/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223020/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223020/129563223020.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223020/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- DES/FIANDO DIÁLOGOS SOBRE O CONCEITO DE CADEIA ALIMENTAR EM UMA AULA DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENAL Sheila Alves de Almeida Guilherme da Silva Lima Bárbara Luiza Alves Pereira Educación Dialogia Cadeia alimentar Ensino fundamental Este trabalho analisa as estratégias utilizadas por uma professora no ensino do conceito de cadeia alimentar e os sentidos e significados produzidos pelas crianças em uma aula de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Com base em estudos sobre a linguagem, foram analisados dois eventos distintos realizados nessa aula que contemplam as interações verbais sobre o conceito de cadeia alimentar. Em um primeiro momento observou-se a apresentação do conceito de cadeia alimentar pela professora e como as crianças produzem sentidos às palavras durante o processo de compreensão do conceito. No segundo, identificaram-se a apresentação de outros conceitos relacionados à temática da aula e as dificuldades que a compreensão do modelo de cadeia alimentar traz consigo. Assim, partindo de pressupostos bakhtinianos e da perspectiva histórico-cultural, a questão fundamental presente neste artigo é a discussão da natureza dialógica do processo de compreensão do conceito de cadeia alimentar. 2019 artículo científico 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563223020 https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223020/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223020/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223020/129563223020.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223020/movil 10.1590/1983-21172019210119 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Vol.21