A TECNOLOGIA SOCIAL NA PROGRAMAÇÃO DE UM CURRÍCULO CRÍTICO-TRANSFORMADOR NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2021
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876443597094518784 |
|---|---|
| author | Miguel Guilhermino de Archanjo |
| author_facet | Miguel Guilhermino de Archanjo |
| contents | A TECNOLOGIA SOCIAL NA PROGRAMAÇÃO DE UM CURRÍCULO CRÍTICO-TRANSFORMADOR NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS Miguel Guilhermino de Archanjo Simoni Tormohlen Gehlen Educación Paulo Freire Tecnologia Social Educação em Ciências Investigação Temática O objetivo da presente pesquisa1 consiste em investigar o papel da Tecnologia Social (TS) na apreensão e superação de algumas contradições sociais que constituem um Tema Gerador. Para isso, foi elaborada e implementada uma atividade didático-pedagógica, baseada na TS, em uma comunidade escolar, localizada em Ilhéus-BA, durante um processo formativo de professores da Educação Infantil, com foco na Educação em Ciências. Metodologicamente, a pesquisa compreendeu duas etapas: i) seleção, planejamento e elaboração da atividade baseada na TS; ii) implementação da atividade com as crianças. Dentre os resultados, constatou-se que o processo de Investigação Temática, na obtenção de Temas Geradores, articulado aos fundamentos da TS, como a autonomia e tomada de decisões, potencializou as ações colaborativas durante o curso de formação de professores, na elaboração das atividades no âmbito da Educação em Ciências. Além disso, foi identificada a autonomia das crianças no enfrentamento das contradições sociais locais, mediante a efetivação das atividades relacionadas aos problemas concretos locais. 2021 artículo científico 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129568722010 https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722010/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722010/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722010/129568722010.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722010/movil 10.1590/1983-21172021230112 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Vol.23 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_129568722010 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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