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PRÁTICAS CONSTITUINTES DE INVESTIGAÇÃO PLANEJADA POR ESTUDANTES EM AULA DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DE UMA SITUAÇÃO

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lúcia Helena Sasseron
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2021
Schlagworte:	Educación Ensino Fundamental Práticas epistêmicas Ensino por investigação
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