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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129568722018 https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722018/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722018/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722018/129568722018.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722018/movil |
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| _version_ | 1866569466900381696 |
|---|---|
| author | Anna Clara da Costa Oliveira |
| author_facet | Anna Clara da Costa Oliveira |
| contents | AS EMENTAS E OS RECURSOS DIDÁTICOS EMPREGADOS NO ENSINO SOBRE TECNOLOGIA DO DNA RECOMBINANTE EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Anna Clara da Costa Oliveira Flavia Venancio Silva Educación Ensino de Genética Formação de Professores Tecnologia do DNA recombinante O DNA recombinante, assunto abstrato do currículo de Biologia, se não for devidamente abordado pelos professores, poderá ocasionar entendimento distorcido sobre suas implicações técnicas, sociais e éticas. Este trabalho teve como objetivo investigar o tema DNA recombinante nas ementas do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública localizada no estado do Rio de Janeiro, e conhecer a metodologia empregada para o ensino do tema. Na pesquisa, optou-se pela análise das ementas que compõem o curso na instituição e a utilização de entrevistas com dez licenciandos do quarto ano e com um docente que ministra a disciplina Genética Molecular. Os resultados revelaram que das cinco ementas que mencionam assuntos relacionados ao DNA recombinante, uma disciplina tinha sido lecionada nos últimos cinco anos. Os principais recursos didáticos apontados pelos participantes da pesquisa foram livro, filme e site na internet. A maioria das aulas sobre o assunto foi expositiva com o uso de slides, ilustrações, artigos, textos, vídeos e práticas demonstrativas. 2021 artículo científico 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129568722018 https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722018/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722018/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722018/129568722018.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722018/movil 10.1590/1983-21172021230123 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Vol.23 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_129568722018 |
| language | pt |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| spellingShingle | AS EMENTAS E OS RECURSOS DIDÁTICOS EMPREGADOS NO ENSINO SOBRE TECNOLOGIA DO DNA RECOMBINANTE EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Anna Clara da Costa Oliveira Educación Ensino de Genética Formação de Professores Tecnologia do DNA recombinante AS EMENTAS E OS RECURSOS DIDÁTICOS EMPREGADOS NO ENSINO SOBRE TECNOLOGIA DO DNA RECOMBINANTE EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Anna Clara da Costa Oliveira Flavia Venancio Silva Educación Ensino de Genética Formação de Professores Tecnologia do DNA recombinante O DNA recombinante, assunto abstrato do currículo de Biologia, se não for devidamente abordado pelos professores, poderá ocasionar entendimento distorcido sobre suas implicações técnicas, sociais e éticas. Este trabalho teve como objetivo investigar o tema DNA recombinante nas ementas do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública localizada no estado do Rio de Janeiro, e conhecer a metodologia empregada para o ensino do tema. Na pesquisa, optou-se pela análise das ementas que compõem o curso na instituição e a utilização de entrevistas com dez licenciandos do quarto ano e com um docente que ministra a disciplina Genética Molecular. Os resultados revelaram que das cinco ementas que mencionam assuntos relacionados ao DNA recombinante, uma disciplina tinha sido lecionada nos últimos cinco anos. Os principais recursos didáticos apontados pelos participantes da pesquisa foram livro, filme e site na internet. A maioria das aulas sobre o assunto foi expositiva com o uso de slides, ilustrações, artigos, textos, vídeos e práticas demonstrativas. 2021 artículo científico 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129568722018 https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722018/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722018/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722018/129568722018.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722018/movil 10.1590/1983-21172021230123 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Vol.23 |
| title | AS EMENTAS E OS RECURSOS DIDÁTICOS EMPREGADOS NO ENSINO SOBRE TECNOLOGIA DO DNA RECOMBINANTE EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS |
| topic | Educación Ensino de Genética Formação de Professores Tecnologia do DNA recombinante |
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