AS EMENTAS E OS RECURSOS DIDÁTICOS EMPREGADOS NO ENSINO SOBRE TECNOLOGIA DO DNA RECOMBINANTE EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Anna Clara da Costa Oliveira |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Producción de proteínas recombinantes a partir de animales transgénicos: Sistemas y aplicaciones
par: María Fernanda Alvarado Madrigal
Publié: (2019)
par: María Fernanda Alvarado Madrigal
Publié: (2019)
Bioterrorismo e a facilidade de acesso à biotecnologia e seus insumos
par: Cesar Koppe Grisolia
Publié: (2013)
par: Cesar Koppe Grisolia
Publié: (2013)
CONTEXTO, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UM CURSO DE FISIOTERAPIA
par: Cecilia GAETA
Publié: (2017)
par: Cecilia GAETA
Publié: (2017)
CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE EM DISCURSOS DA ESTRUTURA CURRICULAR E DE DOCENTES DE UMA LICENCIATURA EM FÍSICA
par: ESTEVES FERNANDES DE OLIVEIRA
Publié: (2022)
par: ESTEVES FERNANDES DE OLIVEIRA
Publié: (2022)
FORMAR UM PROFESSOR COMPETENTE: POR UM ENSINO PEDAGÓGICO, PROMOVENDO UMA SUBJETIVIDADE AUTÊNTICA
par: Riccardo Pagano
Publié: (2020)
par: Riccardo Pagano
Publié: (2020)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE TECNOLOGIA DE COMUNICAÇÃO DIGITAL
par: Julia Cristina Granetto
Publié: (2014)
par: Julia Cristina Granetto
Publié: (2014)
USO DE FERRAMENTAS DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA VISÃO DE ESTUDANTES DE LETRAS-PORTUGUÊS NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL
par: Adriana Paula da Silva Amorim
Publié: (2011)
par: Adriana Paula da Silva Amorim
Publié: (2011)
Directed Transfer of Large DNA Fragments between Streptomyces Species
par: Hu Z., Hopwood David A. and Khosla C
Publié: (2000)
par: Hu Z., Hopwood David A. and Khosla C
Publié: (2000)
Movimentos de integração de tecnologias digitais em tempos de pandemia: diálogos com professores que ensinam Matemática
par:
Publié: (2022)
par:
Publié: (2022)
INTERAÇÕES EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA E A ABORDAGEM “ESTAR JUNTO VIRTUAL AMPLIADO”
par: Frederico Fonseca Fernandes
Publié: (2016)
par: Frederico Fonseca Fernandes
Publié: (2016)
TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURAS
par: Orly Marion Webber
Publié: (2002)
par: Orly Marion Webber
Publié: (2002)
Geni TBX e patologia umana
par: Romagno, Daniela
Publié: (2022)
par: Romagno, Daniela
Publié: (2022)
O "SABER" E O "SABER FAZER" NECESSÁRIOS À ATIVIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: VISÕES DE ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA
par: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon
Publié: (2009)
par: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon
Publié: (2009)
ENSINO À DISTÂNCIA: O CURSO DE PEDAGOGIA DE NAVIRAÍ/MS EM FOCO
par: Márcia Campana Moessa Louro
Publié: (2014)
par: Márcia Campana Moessa Louro
Publié: (2014)
A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA: ARTICULAÇÃO ENTRE OS CAMPOS DO CONHECIMENTO
par: JOANA PAULIN ROMANOWSKI
Publié: (2018)
par: JOANA PAULIN ROMANOWSKI
Publié: (2018)
PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E PROPOSTAS PARA DISCUTIR QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS: CONSTRUÇÃO DO MODELO E-CRIA E SUA APLICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR
par: Marcelo Bernardo de LIMA
Publié: (2018)
par: Marcelo Bernardo de LIMA
Publié: (2018)
EDUCAÇÃO, ENSINO E DOCÊNCIA: REFLEXÕES E PERSPECTIVAS
par: Stela Marques
Publié: (2016)
par: Stela Marques
Publié: (2016)
O QUE SE ESPERA DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA-QUESTÕES SOBRE A FORMAÇÃO E DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE
par: P. D. M. BRUNET
Publié: (2017)
par: P. D. M. BRUNET
Publié: (2017)
ENSINO DE CIÊNCIAS E CULTURA LOCAL: UM ESTUDO A PARTIR DAS FALAS DE PROFESSORES DE UM CONTEXTO TEUTO-BRASILEIRO
par: Dulce Maria Strieder
Publié: (2009)
par: Dulce Maria Strieder
Publié: (2009)
A EXPERIÊNCIA DE UM GRUPO DE PROFESSORES ENVOLVENDO ENSINO DE QUÍMICA E INFORMÁTICA
par: Wanderlei Sebastião Gabini
Publié: (2007)
par: Wanderlei Sebastião Gabini
Publié: (2007)
DA METALURGIA LEGISLATIVA DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS À MARCENARIA CURRICULAR DA LICENCIATURA EM HISTÓRIA: O CASO DA UEPG
par: Luis Fernando Cerri
Publié: (2009)
par: Luis Fernando Cerri
Publié: (2009)
Narrativas de práticas bem sucedidas com tecnologias da informação e comunicação: com a palavra os professores do ensino fundamental
par: Lina Cardoso Nunes
Publié: (2006)
par: Lina Cardoso Nunes
Publié: (2006)
VISÕES DE CONTEXTUALIZAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA NA ELABORAÇÃO DE SEUS PRÓPRIOS MATERIAIS DIDÁTICOS
par: Erivanildo Lopes da Silva
Publié: (2010)
par: Erivanildo Lopes da Silva
Publié: (2010)
Tecnologias na formação de professores: o discurso do MEC
par: Raquel Barreto Goulart
Publié: (2003)
par: Raquel Barreto Goulart
Publié: (2003)
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: IMPASSES EM PERSPECTIVA
par: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Publié: (2016)
par: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Publié: (2016)
ESTADO DA ARTE SOBRE O PIBID COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DO ENSINO DE QUÍMICA
par: KEYSY SOLANGE COSTA NOGUEIRA
Publié: (2019)
par: KEYSY SOLANGE COSTA NOGUEIRA
Publié: (2019)
PROFESSORES E PROFESSORAS DE CIÊNCIAS DE ARACAJU- SE FRENTE À HOMOSSEXUALIDADE
par: Mônica Ismerim Barreto
Publié: (2016)
par: Mônica Ismerim Barreto
Publié: (2016)
OS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS COMO ESTRUTURANTES DE CURRÍCULOS: O ESTUDO DA REALIDADE E OS TEMAS GERADORES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
par: Catiane Mazocco Paniz
Publié: (2018)
par: Catiane Mazocco Paniz
Publié: (2018)
PROINFO: UMA CRÍTICA AO USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA
par: Maria Cidélia Figueredo Prates
Publié: (2015)
par: Maria Cidélia Figueredo Prates
Publié: (2015)
Uso de hormona de crecimiento humana recombinante (HChr)
par: Raúl Calzada-León
Publié: (2017)
par: Raúl Calzada-León
Publié: (2017)
A FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA O ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL: leituras e tessituras
par: Lilian Blanck de Oliveira
Publié: (2005)
par: Lilian Blanck de Oliveira
Publié: (2005)
A IMPORTÂNCIA DA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
par: Geilsa Costa Santos Baptista
Publié: (2003)
par: Geilsa Costa Santos Baptista
Publié: (2003)
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA: UM OLHAR PARA AS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS DE ENSINO
par: LAYANNE ALMEIDA DE SOUZA
Publié: (2019)
par: LAYANNE ALMEIDA DE SOUZA
Publié: (2019)
Cultura Digital e Formação de Professores: uma análise a partir da perspectiva dos discentes da Licenciatura em Pedagogia
par: Jacques de Lima Ferreira
Publié: (2020)
par: Jacques de Lima Ferreira
Publié: (2020)
REFLEXÕES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO PARA A FORMAÇÃO INICIAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
par: Karina Regalio Campagnoli
Publié: (2019)
par: Karina Regalio Campagnoli
Publié: (2019)
CONCEPÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DA CIÊNCIA APRESENTADAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS NO ESTADO DE GOIÁS
par: Jenyffer Soares Estival Murça
Publié: (2016)
par: Jenyffer Soares Estival Murça
Publié: (2016)
Use of Repetitive DNA Sequences and the PCR to Differentiate Escherichia coli Isolates from Human and Animal Sources
par: Dombek Pricilla E., Johnson LeeAnn K., Zimmerley Sara T., Y Sadowsky Michael J
Publié: (2000)
par: Dombek Pricilla E., Johnson LeeAnn K., Zimmerley Sara T., Y Sadowsky Michael J
Publié: (2000)
REMINISCÊNCIAS DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
par: Rúbia Emmel
Publié: (2020)
par: Rúbia Emmel
Publié: (2020)
FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE: PERFIL E COMPREENSÃO DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO RS
par: Renata Godinho Soares
Publié: (2020)
par: Renata Godinho Soares
Publié: (2020)
A FORMAÇÃO CONTINUADA, O USO DO COMPUTADOR E AS AULAS DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
par: Wanderlei Sebastião Gabini
Publié: (2012)
par: Wanderlei Sebastião Gabini
Publié: (2012)
Documents similaires
-
Producción de proteínas recombinantes a partir de animales transgénicos: Sistemas y aplicaciones
par: María Fernanda Alvarado Madrigal
Publié: (2019) -
Bioterrorismo e a facilidade de acesso à biotecnologia e seus insumos
par: Cesar Koppe Grisolia
Publié: (2013) -
CONTEXTO, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UM CURSO DE FISIOTERAPIA
par: Cecilia GAETA
Publié: (2017) -
CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE EM DISCURSOS DA ESTRUTURA CURRICULAR E DE DOCENTES DE UMA LICENCIATURA EM FÍSICA
par: ESTEVES FERNANDES DE OLIVEIRA
Publié: (2022) -
FORMAR UM PROFESSOR COMPETENTE: POR UM ENSINO PEDAGÓGICO, PROMOVENDO UMA SUBJETIVIDADE AUTÊNTICA
par: Riccardo Pagano
Publié: (2020)