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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129570328009 https://www.redalyc.org/journal/1295/129570328009/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129570328009/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129570328009/129570328009.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129570328009/movil |
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Table of Contents:
- EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM VISITA FAMILIAR À EXPOSIÇÃO “QUANDO NEM TUDO ERA GELO” DO MUSEU NACIONAL Luisa Massarani Julia Botelho Pereira Graziele Scalfi Antero Vinícius Portela Firmino Pinto Juliana Magalhães de Araújo Jessica Norberto Rocha Educación Exposições Museu de ciências Aprendizagem por livre escolha Neste estudo, analisamos as experiências de aprendizado de famílias em visita a uma exposição de ciência por meio das interações e conversas. O objetivo é compreender como uma exposição com um design de ambiente narrativo pode facilitar o processo de aprendizagem e a construção de significado de temas relacionados à ciência. Participaram do estudo, que tem abordagem qualitativa e caráter exploratório, nove grupos de famílias com crianças em visita espontânea à exposição “Quando nem tudo era gelo”, desenvolvida pelo Museu Nacional (RJ). Os registros audiovisuais das visitas foram analisados com um protocolo que combina aspectos teóricos e empíricos da experiência de visitação a museus. Os resultados indicam que as famílias foram capazes de desenvolver entendimentos da exposição e que módulos expositivos de característica contemplativa, com enfoque nos objetos e artefatos, contribuíram para a construção de sentido e compreensão de temas relacionados à ciência. 2022 artículo científico 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129570328009 https://www.redalyc.org/journal/1295/129570328009/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129570328009/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129570328009/129570328009.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129570328009/movil 10.1590/1983-21172021240106 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Vol.24