Copertina

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CURRÍCULOS NÔMADES: CONEXÕES COM A FILOSOFIA PÓS-ESTRUTURALISTA

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Helen Moura Pessoa
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal de Minas Gerais 2022
Soggetti:	Educación Currículo Filosofia Decolonial Educação ambiental
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

EPISTEMICÍDIO ACADÊMICO, RELAÇÕES DE GÊNERO E INTERSECCIONALIDADE: DESAFIO PARA UM CURRÍCULO DECOLONIAL, INCLUSIVO E PLURAL
di: Gisseila Andrea Ferreira Garcia
Pubblicazione: (2025)

Para um ensino de Física afrocentrado no currículo do Ensino Médio Integrado de um Instituto Federal
di: Jorge Ferreira Dantas
Pubblicazione: (2022)

REVISTA AUDIOVISUAL “DIA A DIA DA ALEGRIA”: POTÊNCIAS EM IMAGINAÇÕES, HIPERTEXTOS E CURRÍCULOS NÔMADES
di: José Mário Aleluia Oliveira
Pubblicazione: (2015)

A TEMÁTICA AMBIENTAL EM DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO MÉDIO
di: Diógenes Valdanha Neto
Pubblicazione: (2015)

PEDAGOGIA DECOLONIAL E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E INTERCULTURAL NO BRASIL
di: Luiz Fernandes de Oliveira
Pubblicazione: (2010)

Práticas educativas na prostituição: experiências na Associação Sergipana de Prostitutas
di: Ian Ravih Rollemberg de Aragão
Pubblicazione: (2022)

A EDUCAÇÃO FREIRIANA PELAS LENTES DO ANTICOLONIALISMO E DOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS E DECOLONIAIS
di: Kátia Luzia Soares Oliveira
Pubblicazione: (2022)

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS CURSOS DE AGRONOMIA DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS RURAIS DO BRASIL
di: Cirdes Nunes Moreira
Pubblicazione: (2019)

A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE: UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL SOBRE A ESCOLA
di: LÚCIA HELENA ALVAREZ LEITE
Pubblicazione: (2019)

A educação socioambiental como tema gerador a partir do lugar de vivência
di: Bruna Camila Dotto
Pubblicazione: (2016)

INTERNACIONALIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONCEPÇÕES E CONTEXTOS
di: Juares da Silva THIESEN
Pubblicazione: (2017)

A MÚSICA COMO INSTRUMENTO PARA UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA: uma reflexão a partir dos anais do ENPEC
di: Edna Alves Pereira da Silva
Pubblicazione: (2025)

Meio ambiente como um valor cosmopolita: uma análise sócio-histórica comparada no currículo escolar de biologia
di: Luiza Maria Abreu de Mattos
Pubblicazione: (2021)

UM PANORAMA DAS PESQUISAS CENTRADAS NOS CURRÍCULOS PRATICADOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO PERÍODO DE 1987 A 2012
di: Wagner Barbosa de Lima Palanch
Pubblicazione: (2019)

Infância, Identidade Étnica e Conhecimentos de Matriz Africana na Escola
di: Lucilene Rezende Alcanfor
Pubblicazione: (2019)

A DEFICIÊNCIA EM FOCO NOS CURRÍCULOS DE GRADUAÇÃO DA UFRN: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA (1960-2015)
di: É. G. AMORIM
Pubblicazione: (2016)

Formação Docente e Sustentabilidade. Um Estudo sobre Ambientalização Curricular no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná
di: Talita Rechia Vasconcellos da Rosa
Pubblicazione: (2016)

ELEMENTOS DO DISCURSO SOBRE QUESTÕES AMBIENTAIS NO CURRÍCULO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
di: Guilherme do Nascimento Pereira
Pubblicazione: (2014)

As Vozes de Professores-Pesquisadores do Campo da Educação Ambiental sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Educação Infantil ao Ensino Fundamental
di: Silvana do Nascimento Silva
Pubblicazione: (2020)

CARTOGRAFANDO CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: SABERES E PRÁTICAS DOCENTES ENTRE-DIFERENÇAS
di: Liliane Ferrari Giordani
Pubblicazione: (2015)

FORMAÇÃO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL NOS CURRÍCULOS DE PEDAGOGIA
di: Moema Helena Koche de Albuquerque
Pubblicazione: (2018)

A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA EM SANTA CATARINA, EM UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL E DA INTERCULTURALIDADE CRÍTICA
di: Luciana Nagel Simon Cogo
Pubblicazione: (2024)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE REVELAM OS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA?
di: Viviane Borges Dias
Pubblicazione: (2020)

EXTENSÃO POPULAR: BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
di: Pedro José Santos Carneiro Cruz
Pubblicazione: (2021)

Fontes da educação popular na América Latina: contribuições para uma genealogia de um pensar pedagógico decolonial
di: João Colares Colares da Mota
Pubblicazione: (2019)

METODOLOGIAS ATIVAS COMO SIGNIFICADO TRANSCENDENTAL DE CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO MÉDICA
di: RAIMUNDO RODRIGUES DE FRANÇA
Pubblicazione: (2020)

SUSTENTABILIDADE, EQUIDADE E EDUCAÇÃO DE/COM SURDOS
di: Muniz, Valéria Campos, et al.
Pubblicazione: (2025)

Percepções de universitários sobre as mudanças climáticas e seus impactos: estudo de caso no Distrito Federal
di: Patrícia dos Santos Mesquita
Pubblicazione: (2019)

A Pedagogia das Competências no Brasil e no México o Global X Local a partir da Teoria Decolonial
di: Bárbara MACEDO
Pubblicazione: (2023)

O CURRÍCULO CULTURAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PRESSUPOSTOS, PRINCÍPIOS E ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS
di: Marcos Garcia NEIRA
Pubblicazione: (2018)

CURRÍCULO E DEFICIÊNCIA: ANÁLISE DE PUBLICAÇÕES BRASILEIRAS NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
di: Lúcia Pereira Leite
Pubblicazione: (2013)

A história da escola estadual comunitária rural de Colatina: relatos de protagonistas
di: Rosângela Pereira de Oliveira
Pubblicazione: (2018)

A BNCC e as DCNERER: aproximações e proposições para o trabalho com a temática da Educação Étnico-Racial a partir da Pedagogia Decolonial
di: Claudete de Sousa Nogueira
Pubblicazione: (2022)

A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NOS CURRÍCULOS DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
di: T. N. Medeiros
Pubblicazione: (2019)

TEOLOGIA NEGRA E CRISTIANISMO DECOLONIAL
di: Cleusa Caldeira
Pubblicazione: (2022)

Karaí Arandú na Bienal do Mercosul: educação guarani como possibilidade para uma estética decolonial1
di: Maria Aparecida Bergamaschi
Pubblicazione: (2018)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS : O PAPEL DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NA CAPACITAÇÃO DOS FUTUROS EDUCADORES
di: Mayara Lustosa Oliveira
Pubblicazione: (2011)

A CRIANÇA PROTAGONISTA NO CURRÍCULO E NA PRÓPRIA AVALIAÇÃO: UMA PESQUISA-AÇÃO REALIZADA EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SÃO PAULO
di: Cristina Aparecida Colsanto
Pubblicazione: (2016)

EDUCAÇÃO EM SEXUALIDADES E A GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
di: Lucas André Teixeira
Pubblicazione: (2020)

La liberación freiriana del sujeto en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja
di: Milagros Elena Rodríguez
Pubblicazione: (2021)