Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13201205 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
La colegialidad invisible en la educación básica
by: MARÍA ALEJANDRA SÁNCHEZ VÁZQUEZ
Published: (2008)
by: MARÍA ALEJANDRA SÁNCHEZ VÁZQUEZ
Published: (2008)
O interesse individual como justificação: a gramática liberal na construção da colegialidade dos professores do ensino Básico e Secundário
by: Luís Gouveia
Published: (2021)
by: Luís Gouveia
Published: (2021)
Límites y posibilidades de la mejora escolar en el contexto patagónico chileno: el caso de las escuelas de la Comuna de Coyhaique, Región de Aysén, Chile
by: Silvia Natalia Retamal Cisterna
Published: (2020)
by: Silvia Natalia Retamal Cisterna
Published: (2020)
LA FORMACIÓN DOCENTE ANTE UNA REFORMA EDUCATIVA: ESTUDIO EN ESCUELAS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR EN CHIAPAS, MÉXICO
by: Leticia Pons Bonals
Published: (2013)
by: Leticia Pons Bonals
Published: (2013)
La enseñanza universitaria: Una tarea compleja
by: Tiburcio Moreno Olivos
Published: (2009)
by: Tiburcio Moreno Olivos
Published: (2009)
Reconfiguraciones de la enseñanza: notas para pensar la docencia y su formación en el uso pedagógico de las TIC
by: ANDREA BRITO
Published: (2021)
by: ANDREA BRITO
Published: (2021)
Identidades docentes de estudiantes indígenas de la Huasteca Potosina. Estructura neoliberal frente a la reflexividad
by: Diana Cecilia Rodríguez Ugalde
Published: (2019)
by: Diana Cecilia Rodríguez Ugalde
Published: (2019)
SI LOS BUENOS PROFESORES NO NACEN SE HACEN. ENTONCES ¿POR QUÉ NOS HACEMOS... LOS DESENTENDIDOS DE SU FORMACIÓN?
by: Tiburcio Moreno Olivos
Published: (2013)
by: Tiburcio Moreno Olivos
Published: (2013)
La construcción del conocimiento por parte de estudiantes de educación superior. Un caso de futuros docentes
by: María Margarita Villegas
Published: (2005)
by: María Margarita Villegas
Published: (2005)
Mejora de la Escuela: Medio siglo de lecciones aprendidas
by: F. Javier Murillo
Published: (2015)
by: F. Javier Murillo
Published: (2015)
Política educativa indígena. Práctica docente, castellanización, burocracia y centralización de la educación como limitaciones del éxito pedagógico en la región Ch'ol, Chiapas
by: José Bastiani Gómez
Published: (2012)
by: José Bastiani Gómez
Published: (2012)
La responsabilidad social desde el aprendizaje-servicio en la formación del docente
by: Estefanía Martínez-Valdivia
Published: (2022)
by: Estefanía Martínez-Valdivia
Published: (2022)
Los conocimientos y opiniones de los docentes de educación primaria acerca de la asignatura de formación cívica y ética. El caso de Querétaro, México
by: Azucena Ochoa Cervantes
Published: (2011)
by: Azucena Ochoa Cervantes
Published: (2011)
El discurso de la capacitación docente. Una aproximación a las políticas de perfeccionamiento en la Provincia de Buenos Aires
by: Lea Vezub
Published: (2005)
by: Lea Vezub
Published: (2005)
La gestión en los institutos tecnológicos desde la perspectiva de sus académicos
by: Jesús Francisco Galaz Fontes
Published: (2013)
by: Jesús Francisco Galaz Fontes
Published: (2013)
Comprensión y razonamiento de profesores de Matemáticas de bachillerato sobre conceptos estadísticos básicos
by: José Alfredo Juárez Duarte
Published: (2014)
by: José Alfredo Juárez Duarte
Published: (2014)
Las competencias docentes en TIC en las áreas de negocios y contaduría. Un estudio exploratorio en la educación superior
by: Norma Pedraza
Published: (2013)
by: Norma Pedraza
Published: (2013)
La formación vocacional pedagógica desde las actividades docentes en instituto preuniversitario vocacional de ciencias pedagógicas
by: Tomasa del Carmen Fernández Valdés
Published: (2012)
by: Tomasa del Carmen Fernández Valdés
Published: (2012)
Historia de la formación docente en Paraguay
by: Laura Inés ZAYAS ROSSI
Published: (2015)
by: Laura Inés ZAYAS ROSSI
Published: (2015)
Las instituciones de formación inicial de docentes, participación, interacción y autonomía, un estudio de caso
by: David Manuel Arzola Franco
Published: (2018)
by: David Manuel Arzola Franco
Published: (2018)
Prioridades formativas para el bachillerato mexicano. La agenda mínima
by: Juan Fidel Zorrilla Alcalá
Published: (2012)
by: Juan Fidel Zorrilla Alcalá
Published: (2012)
Mapeo sistemático de la literatura sobre la eficacia colectiva docente
by: Fátima Salas-Rodríguez
Published: (2020)
by: Fátima Salas-Rodríguez
Published: (2020)
El portafolio como propuesta didáctica innovadora en las aulas de educación primaria
by: Sonia García-Segura
Published: (2019)
by: Sonia García-Segura
Published: (2019)
Evaluación de la docencia en el ámbito universitario: la voz de los alumnos
by: Tiburcio Moreno Olivos
Published: (2016)
by: Tiburcio Moreno Olivos
Published: (2016)
Cultura profesional del docente y evaluación del alumnado
by: Tiburcio Moreno Olivos
Published: (2002)
by: Tiburcio Moreno Olivos
Published: (2002)
Condiciones socioinstitucionales de la actividad docente y la formación en el diálogo
by: Miguel Ángel Pasillas Valdez
Published: (2001)
by: Miguel Ángel Pasillas Valdez
Published: (2001)
La cultura de la evaluación y la mejora de la escuela
by: Tiburcio Moreno Olivos
Published: (2011)
by: Tiburcio Moreno Olivos
Published: (2011)
Reflexiones sobre el papel del docente en la calidad educativa
by: Edith Chehaybar y Kuri
Published: (2007)
by: Edith Chehaybar y Kuri
Published: (2007)
Transformación de un modelo educativo a través de la formación y las comunidades docentes de aprendizaje
by: Teresa DE DIOS ALIJA
Published: (2020)
by: Teresa DE DIOS ALIJA
Published: (2020)
Una propuesta con base cibernética para mejorar continua y automáticamente la instrucción.
by: Martín Schaffernicht
Published: (2001)
by: Martín Schaffernicht
Published: (2001)
En busca de una buena clase: posicionamientos de docentes y estudiantes en una universidad chilena
by: Dánisa Salinas
Published: (2024)
by: Dánisa Salinas
Published: (2024)
La evaluación como experiencia emocional de los futuros docentes: más allá de un enfoque conceptual
by: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Published: (2024)
by: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Published: (2024)
Diseño y aplicación de un modelo de calidad para la educación de adultos
by: Francisco Javier Santa-Isabel Hernández
Published: (2016)
by: Francisco Javier Santa-Isabel Hernández
Published: (2016)
Tensiones y reconfiguraciones de la práctica docente ante el cambio curricular en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México
by: Alicia Hamui Sutton
Published: (2016)
by: Alicia Hamui Sutton
Published: (2016)
¿DONDE SITUAR LOS ESFUERZOS DE MEJORA?: POLÍTICA EDUCATIVA, ESCUELA Y AULA
by: Antonio Bolívar
Published: (2005)
by: Antonio Bolívar
Published: (2005)
Monoculturalidad en las prácticas pedagógicas en la formación inicial docente en La Araucanía, Chile
by: Arias Ortega Katerin
Published: (2018)
by: Arias Ortega Katerin
Published: (2018)
La educación en valores y en derechos humanos en la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica
by: Stephanie Washburn Madrigal
Published: (2022)
by: Stephanie Washburn Madrigal
Published: (2022)
El valor formativo y las ataduras de las creencias en la formación del profesorado. Aquello que no se ve, pero se percibe en el aula
by: Carmen OLIVER VERA
Published: (2009)
by: Carmen OLIVER VERA
Published: (2009)
La formación docente universitaria en Cuba: Sus fundamentos desde una perspectiva desarrolladora del aprendizaje y la enseñanza
by: Diana Rosa Martín Sospedra
Published: (2015)
by: Diana Rosa Martín Sospedra
Published: (2015)
Sincronía y diacronía: una problematización de la vocación docente (Segunda parte)
by: Gabino Cárdenas Olivares
Published: (2016)
by: Gabino Cárdenas Olivares
Published: (2016)