La docencia ¿Tarea académica de segunda?
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
1993
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876480114877792256 |
|---|---|
| author | Josefina Mac Gregor |
| author_facet | Josefina Mac Gregor |
| contents | La docencia ¿Tarea académica de segunda? Josefina Mac Gregor Economía y Finanzas El problema de la incorporación de la investigación a la práctica educativa es analizado en la propuesta de Stenhouse, quien señala que el maestro sea un investigador, pero que desarrolle dicha actividad sobre los contenidos y maneras de enseñarlo. Respecto a la articulación de funciones, se revisan cuestiones relativas a la formación de maestros, la organización académica administrativa y la organización curricular, como elementos que se orientan bajo su propia lógica de ordenación y funcionamiento y no siempre favorecen la articulación de docencia e investigación. Finalmente, se revisan las argumentaciones de carácter epistemológico sobre la relación teoría-práctica en la investigación educativa. 1993 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.61 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_13206102 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 1993 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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| title | La docencia ¿Tarea académica de segunda? |
| topic | Economía y Finanzas |
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