Formación docente por medio de la observación compartida.
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México
1994
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876422957688946688 |
|---|---|
| author | Norma Delia Durán Amavizca |
| author_facet | Norma Delia Durán Amavizca |
| contents | Formación docente por medio de la observación compartida. Norma Delia Durán Amavizca Economía y Finanzas El tema central de este artículo es la categoría de análisis de observación compartida que surgióde una experiencia de investigación basada en la etnografía educativa. La observación compartidase presenta en el aula estudiando la didáctica del profesor y con miras a conformar un estilo deformación docente. Para ello, se requiere la consideración de la intersubjetividad, la holística y lahermenéutica. 1994 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206304 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.63 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_13206304 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 1994 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
| spellingShingle | Formación docente por medio de la observación compartida. Norma Delia Durán Amavizca Economía y Finanzas Formación docente por medio de la observación compartida. Norma Delia Durán Amavizca Economía y Finanzas El tema central de este artículo es la categoría de análisis de observación compartida que surgióde una experiencia de investigación basada en la etnografía educativa. La observación compartidase presenta en el aula estudiando la didáctica del profesor y con miras a conformar un estilo deformación docente. Para ello, se requiere la consideración de la intersubjetividad, la holística y lahermenéutica. 1994 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206304 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.63 |
| title | Formación docente por medio de la observación compartida. |
| topic | Economía y Finanzas |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206304 |