Bajtín freire. Lo popular: novelización, concientización, alfabetización crítica.

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Autore principale: Paul D. Fischer
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Nacional Autónoma de México 1994
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author Paul D. Fischer
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contents Bajtín freire. Lo popular: novelización, concientización, alfabetización crítica. Paul D. Fischer Economía y Finanzas Se desarrolla una interesante propuesta de llevar la cultura popular a la investigación académica y a la pedagogía con base en los fundamentos de las obras realizadas por Mijaíl Bajtín en la crítica literaria y por Paulo Freire en la educación. Dos pensadores cuya visión de las capacidades de la cultura popular y de la necesidad de hacer surgir las voces y las expresiones de los marginados y oprimidos constituye una revolución en la academia. 1994 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206606 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.66
format Artículo científico
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institution Redalyc
language es
publishDate 1994
publisher Universidad Nacional Autónoma de México
spellingShingle Bajtín freire. Lo popular: novelización, concientización, alfabetización crítica.
Paul D. Fischer
Economía y Finanzas
Bajtín freire. Lo popular: novelización, concientización, alfabetización crítica. Paul D. Fischer Economía y Finanzas Se desarrolla una interesante propuesta de llevar la cultura popular a la investigación académica y a la pedagogía con base en los fundamentos de las obras realizadas por Mijaíl Bajtín en la crítica literaria y por Paulo Freire en la educación. Dos pensadores cuya visión de las capacidades de la cultura popular y de la necesidad de hacer surgir las voces y las expresiones de los marginados y oprimidos constituye una revolución en la academia. 1994 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206606 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.66
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