Tendencias en la formación profesional universitaria en educación
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México
1996
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876442770859622400 |
|---|---|
| author | Concepción Barron Tirado |
| author_facet | Concepción Barron Tirado |
| contents | Tendencias en la formación profesional universitaria en educación Concepción Barron Tirado Ileana Rojas Moreno Rosa Ma. Sandoval Montaño Economía y Finanzas A partir de una revisión sistemática de los autores que abordan en sus investigaciones y desde susparticulares enfoques el concepto de formación profesional universitaria, y de un recorridocronológico por las etapas del desarrollo de la educación en México, las autoras de este artículohan podido derivar una serie de supuestos y ejes teóricos que permiten orientar la formación delprofesional de la educación en diferentes universidades públicas, sin apoyarse en la racionalidadtécnica instrumental imperante y, en cambio, recuperando el concepto de formación desde superspectiva humanista. 1996 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13207107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.71 |
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| publishDate | 1996 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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| topic | Economía y Finanzas |
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