La investigación en el campo de la didáctica. Modelos históricos.
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
1998
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876464846133788672 |
|---|---|
| author | Ángel Díaz Barriga |
| author_facet | Ángel Díaz Barriga |
| contents | La investigación en el campo de la didáctica. Modelos históricos. Ángel Díaz Barriga Economía y Finanzas Los modelos de investigación didáctica se encuentran signados históricamente; una revisiónde los procesos elaborados desde el siglo XVII hasta nuestros días nos permite observar lascaracterísticas que asumieron en sus formulaciones iniciales, las formas como se fueronadecuando a diversos momentos históricos y la diversificación de desarrollos en nuestrosiglo. Conocer dicha trayectoria histórica permite no sólo situar correctamente el debateactual en torno a la didáctica, sino identificar las distintas versiones sobre su concreciónconceptual, así como sobre su estatus epistemológico. Así, la importancia de su desarrolloes tal que, a la par de las innovaciones en la formulación de preguntas en la ciencia, ocurreuna transformación de la metodología empleada para enseñar. 1998 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13208002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.80 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_13208002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 1998 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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| title | La investigación en el campo de la didáctica. Modelos históricos. |
| topic | Economía y Finanzas |
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