Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
1998
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13208103 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Sommario:
- Crecimiento sustantivo y organización innovadora: nuevas categorías para la investigación en educación superior. Burton R. Clark Economía y Finanzas La literatura internacional sobre educación superior se ha concentrado en tres temas: latransición de la educación superior de élite a una de masas, la cambiante relación entregobiernos y universidades, y la diferenciación del tejido institucional de los sistemasnacionales. No obstante, dos aspectos adicionales básicos necesitan mayor atención: elcrecimiento académico sustantivo y la organización innovadora de las universidades. Lasuniversidades innovadoras exploran nuevas formas de organizar el conocimiento y deexplotar más eficazmente los campos a los que ya se dedican; tal impulso ayudará a lasuniversidades a tomar decisiones más sabias en el siglo XXI. 1998 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13208103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.81