Nuevo papel docente. ¿Qué modelo de formación y para qué modelo educativo?.
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
1998
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876489435375206400 |
|---|---|
| author | Rosa María Torres del Castillo |
| author_facet | Rosa María Torres del Castillo |
| contents | Nuevo papel docente. ¿Qué modelo de formación y para qué modelo educativo?. Rosa María Torres del Castillo Economía y Finanzas Este trabajo cuestiona el carácter fuertemente prescriptivo y homogeneizador que domina el escenario educativo en la actualidad, particularmente en los países en desarrollo, en torno al tema de la formación docente. Defiende, por el contrario, la necesidad de la investigación, identificación y diseño de respuestas específicas, ajustadas a los diferentes objetivos, sujetos, contextos y momentos. En particular, la autora discute la "lógica de los listados" que se han generalizado desde los países industrializados hacia los países en desarrollo, en torno al "nuevo papel docente", el "docente ideal" o el "docente efectivo". Dichos listados, adoptados a menudo acríticamente, incorporan conceptos y marcos teóricos e ideológicos diferentes y hasta contradictorios entre sí. 1998 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13208202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.82 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_13208202 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 1998 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
| spellingShingle | Nuevo papel docente. ¿Qué modelo de formación y para qué modelo educativo?. Rosa María Torres del Castillo Economía y Finanzas Nuevo papel docente. ¿Qué modelo de formación y para qué modelo educativo?. Rosa María Torres del Castillo Economía y Finanzas Este trabajo cuestiona el carácter fuertemente prescriptivo y homogeneizador que domina el escenario educativo en la actualidad, particularmente en los países en desarrollo, en torno al tema de la formación docente. Defiende, por el contrario, la necesidad de la investigación, identificación y diseño de respuestas específicas, ajustadas a los diferentes objetivos, sujetos, contextos y momentos. En particular, la autora discute la "lógica de los listados" que se han generalizado desde los países industrializados hacia los países en desarrollo, en torno al "nuevo papel docente", el "docente ideal" o el "docente efectivo". Dichos listados, adoptados a menudo acríticamente, incorporan conceptos y marcos teóricos e ideológicos diferentes y hasta contradictorios entre sí. 1998 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13208202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.82 |
| title | Nuevo papel docente. ¿Qué modelo de formación y para qué modelo educativo?. |
| topic | Economía y Finanzas |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13208202 |