Profesores universitarios y su efectividad docente. Un estudio comparativo entre México y Estados Unidos
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2003
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876465672631877632 |
|---|---|
| author | José María García Garduño |
| author_facet | José María García Garduño |
| contents | Profesores universitarios y su efectividad docente. Un estudio comparativo entre México y Estados Unidos José María García Garduño Economía y Finanzas México Estados Unidos Efectividad docente Profesores universitarios Cuestionarios de evaluación El propósito de este estudio es explorar, mediante cuestionarios de evaluaciónde la docencia respondidos por alumnos en una institución mexicana de educación superior, si lainvestigación sobre efectividad docente arroja resultados similares a los estudios realizados en Estados Unidos.Las variables consideradas fueron: edad, género, años de experiencia, antigüedad, categoría académica,tipo de contrato, grado académico, principal área de actividad y área de conocimiento donde impartían claseslos docentes. La población fue de 1 391 profesores de licenciatura y posgrado de una universidad privada de laciudad de México; 365 de ellos tenían contrato de tiempo completo y 1 026, de asignatura.Los datos se obtuvieron de los resultados globales del cuestionario de evaluación de la docenciapor los alumnos que la institución empleaba para evaluar semestralmente a sus profesores.Incluye los resultados de la evaluación de seis semestres y 8 745 grupos-materia. Los datos se analizaronpor medio de una serie de ANOVA unifactoriales; se utilizó la prueba de Scheffe, como medidade comparación post hoc. El estudio concluye que los resultados en las variables mencionadasfueron semejantes a los hallazgos producidos por la investigación estadounidense. 2003 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13210004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.100 Vol.XXV |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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