Educación: visión panorámica mundial y perspectivas para el siglo XXI
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2003
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876465987006496768 |
|---|---|
| author | Ernani Lampert |
| author_facet | Ernani Lampert |
| contents | Educación: visión panorámica mundial y perspectivas para el siglo XXI Ernani Lampert Economía y Finanzas Educación Siglo XXI Evaluación Tecnología Globalización Este artículo, dividido en dos partes interrelacionadas,aborda la educación en el siglo XXI, una problemática de capital importanciaen el actual contexto político, económico, social y cultural de América Latina.A partir de los datos del Foro Mundial sobre la Educación, llevado a cabo en Dakar, Senegal,el autor presenta una visión panorámica de la realidad y de los desafíos de la educaciónen la mayor parte del mundo. Asimismo, según la óptica de diferentes pensadores,se analizan las perspectivas de la educación para el siglo XXI. A modo de conclusión,el autor presenta, principalmente para los países en vías de desarrollo,algunas sugerencias para el futuro. 2003 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13210102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.101 Vol.XXV |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_13210102 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
| spellingShingle | Educación: visión panorámica mundial y perspectivas para el siglo XXI Ernani Lampert Economía y Finanzas Educación Siglo XXI Evaluación Tecnología Globalización Educación: visión panorámica mundial y perspectivas para el siglo XXI Ernani Lampert Economía y Finanzas Educación Siglo XXI Evaluación Tecnología Globalización Este artículo, dividido en dos partes interrelacionadas,aborda la educación en el siglo XXI, una problemática de capital importanciaen el actual contexto político, económico, social y cultural de América Latina.A partir de los datos del Foro Mundial sobre la Educación, llevado a cabo en Dakar, Senegal,el autor presenta una visión panorámica de la realidad y de los desafíos de la educaciónen la mayor parte del mundo. Asimismo, según la óptica de diferentes pensadores,se analizan las perspectivas de la educación para el siglo XXI. A modo de conclusión,el autor presenta, principalmente para los países en vías de desarrollo,algunas sugerencias para el futuro. 2003 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13210102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.101 Vol.XXV |
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