La educación secundaria femenina desde las perspectivas del liberalismo y del catolicismo, en el siglo XIX
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2003
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| _version_ | 1876454012648161280 |
|---|---|
| author | María de Lourdes Alvarado |
| author_facet | María de Lourdes Alvarado |
| contents | La educación secundaria femenina desde las perspectivas del liberalismo y del catolicismo, en el siglo XIX María de Lourdes Alvarado Economía y Finanzas Liberalismo Catolicismo Historiografía Educación secundaria Escuelas para mujeres El presente artículo aborda un tema poco estudiado por la historiografía sobre la educaciónsecundaria de las mujeres en México, durante el siglo XIX; esto es, se ocupa de analizar, desde unaperspectiva comparativa, las ideas y planteamientos expuestos por los más destacados portavoces mexicanosdel liberalismo y del catolicismo, en torno a dicha materia. Si bien ambos grupos se interesaronde manera particular en la formación e instrucción secundaria femenina, sus respectivosobjetivos y estrategias apuntaron a direcciones por demás distintas. 2003 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13210204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.102 Vol.XXV |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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| topic | Economía y Finanzas Liberalismo Catolicismo Historiografía Educación secundaria Escuelas para mujeres |
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