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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13210604 |
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| _version_ | 1866813777034346496 |
|---|---|
| author | Pedro Flores Crespo |
| author_facet | Pedro Flores Crespo |
| contents | Conocimiento y política educativa en México. Condiciones políticas y organizativas Pedro Flores Crespo Economía y Finanzas Conocimiento Especialistas Redes de política Política educativa Indagar en la forma en la que el conocimiento se usa para la formulación de políticas públicas resalta,inexorablemente, ciertos atributos que deben prevalecer en una democracia liberal (interés público,pluralismo, libertad de prensa y crítica al poder). En América Latina, al igual que en los países desarrollados,el número de analistas de políticas y funcionarios públicos que estudian y promueven la relación entreinvestigación y política es creciente, por lo que este artículo desea contribuir a este debate identificandoalgunos factores políticos y organizacionales que podrían ser un punto de arranque para analizar de maneramás sistemática la relación entre conocimiento y política pública educativa. En primer lugar, se discutenalgunas posturas sobre el uso del conocimiento en el ámbito educativo y enseguida, se describe la metodologíamás idónea para examinar la ruta de convergencia entre la teoría y la práctica. Posteriormente, se analizael ambiente político mexicano y se concluye diciendo que a pesar de la complejidad en que los especialistas dela educación deben operar, su labor ha logrado influir las funciones de los decisores y practicantes. Este hechoconstituye una valiosa experiencia regional y un acicate para emprender estudios más profundos sobre el tema. 2004 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13210604 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.106 Vol.XXVI |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_13210604 |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
| spellingShingle | Conocimiento y política educativa en México. Condiciones políticas y organizativas Pedro Flores Crespo Economía y Finanzas Conocimiento Especialistas Redes de política Política educativa Conocimiento y política educativa en México. Condiciones políticas y organizativas Pedro Flores Crespo Economía y Finanzas Conocimiento Especialistas Redes de política Política educativa Indagar en la forma en la que el conocimiento se usa para la formulación de políticas públicas resalta,inexorablemente, ciertos atributos que deben prevalecer en una democracia liberal (interés público,pluralismo, libertad de prensa y crítica al poder). En América Latina, al igual que en los países desarrollados,el número de analistas de políticas y funcionarios públicos que estudian y promueven la relación entreinvestigación y política es creciente, por lo que este artículo desea contribuir a este debate identificandoalgunos factores políticos y organizacionales que podrían ser un punto de arranque para analizar de maneramás sistemática la relación entre conocimiento y política pública educativa. En primer lugar, se discutenalgunas posturas sobre el uso del conocimiento en el ámbito educativo y enseguida, se describe la metodologíamás idónea para examinar la ruta de convergencia entre la teoría y la práctica. Posteriormente, se analizael ambiente político mexicano y se concluye diciendo que a pesar de la complejidad en que los especialistas dela educación deben operar, su labor ha logrado influir las funciones de los decisores y practicantes. Este hechoconstituye una valiosa experiencia regional y un acicate para emprender estudios más profundos sobre el tema. 2004 artículo científico 0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13210604 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 Perfiles Educativos application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Perfiles Educativos (México) Num.106 Vol.XXVI |
| title | Conocimiento y política educativa en México. Condiciones políticas y organizativas |
| topic | Economía y Finanzas Conocimiento Especialistas Redes de política Política educativa |
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