Las aulas escolares como zonas ambiguas: micro-análisis interaccional sobre percepciones de sí y del otro

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Waldo Ernesto Guerrero
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de México 2005
Materias:	Economía y Finanzas Identidad Microetnografía Culturas del aula Percepción de sí y del otro Sociolingüística interaccional
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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