Cover Image

Mediación tecnológica para el desarrollo de habilidades de observación en estudiantes de Psicología: un enfoque socioconstructivista

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Omar Torreblanca Navarro
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional Autónoma de México 2010
Subjects:	Economía y Finanzas Socioconstructivismo Innovación educativa Terminología en Psicología Estrategias cognitivas de aprendizaje Enseñanza y aprendizaje de la Psicología
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Tecnologias e modelos de aprendizagem emergentes no ensino superior. Propostas e aplicações de inovações
by: Natália Fernandes Gomes
Published: (2014)

Experiencias en la aplicación de una estrategia de aprendizaje basada en un juez en línea de programación y los principios de la ciencia cognitiva
by: Martínez Cortés, Hugo Enrique
Published: (2020)

BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE UN MODELO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE SOCIOCONSTRUCTIVISTA PARA ENTORNOS VIRTUALES
by: Juan Luis Gómez-Gutiérrez
Published: (2011)

Interculturalidad, apertura a experiencias y creatividad. Aportes para una educación alternativa
by: Romina Elisondo
Published: (2014)

Influencia de los contextos de enseñanza en la calidad del aprendizaje universitario
by: Socorro Nohemy CARRASCAL TORRES
Published: (2015)

ESTILOS DE APRENDIZAJE: UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN
by: MARBEL LUCÍA GRAVINI DONADO
Published: (2006)

Características en estrategias de aprendizaje en matemáticas por alumnos mexicanos de bachillerato
by: Prócoro Omar Butrón-Zamora
Published: (2021)

Estrategias colaborativas: aprendizaje compartido para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria
by: Leonel Alexander Menacho López
Published: (2021)

LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y LA ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE
by: JESÚS CARLOS GUZMÁN
Published: (2011)

íAprender! : emociones, inteligencia y creatividad / por Eduardo Andere M
by: Andere M., Eduardo

Cuatro formas de evaluación en educación superior gestionadas desde la tutoría
by: M. Consuelo Sáiz
Published: (2011)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: EFECTO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO POR SEXO EN LA LICENCIATURA DE ADMINISTRACIÓN
by: Daniel Cardoso Jiménez
Published: (2013)

MODELACIÓN COGNITIVA DEL APRENDIZAJE VIRTUAL
by: SANDRA CASTAÑEDA FIGUEIRAS
Published: (2010)

Estudio comparativo sobre los estilos de aprendizaje de estudiantes universitarios argentinos de diferentes disciplinas
by: Ana Clara Ventura
Published: (2012)

Habilidades cognitivas, conducta y potencial de aprendizaje en preescolares con síndrome Down
by: M. Dolores Calero García
Published: (2010)

Aprendizaje del alumnado universitario de primer y último curso de las titulaciones de Psicología y Magisterio
by: Lucía Herrera Torres
Published: (2011)

Pensamiento computacional y minería de datos: Experiencias innovadoras en ambientes virtuales
by: CEDILLO ARCE, JOSSELYN MAOLY, et al.
Published: (2025)

Andamiaje docente para la construcción del conocimiento en el aula de investigación educativa
by: Calixto Gutiérrez-Braojos
Published: (2024)

La actuación de estudiantes de educación primaria en un proceso de invención de problemas
by: María Fernanda Ayllón Blanco
Published: (2016)

Conexión de aprendizajes con recursos abiertos en un MOOC: percepciones y prácticas
by: Mónica Yomar Guerrero Segovia
Published: (2017)

Estrategias cognitivas de elaboración y naturaleza de los contenidos en estudiantes universitarios
by: Montserrat Marugán
Published: (2013)

Enseñanza-Aprendizaje de la escritura en Educación Infantil y Primaria
by: Mª José González Valenzuela
Published: (2007)

Las fuentes del aprendizaje en ambientes virtuales educativos
by: Lorenzo Miguel Ángel Herrera Batista
Published: (2002)

Análisis por facultades de las variables predictoras del rendimiento académico en estudiantes universitarios
by: Juliana Masso Viatela
Published: (2023)

Evaluación experimental de un programa virtual de entrenamiento en lectura significativa (e-PELS)
by: Hector Ponce
Published: (2007)

El papel del alumnado en la propuesta y diseño de acciones docentes
by: Fernando Castelló-Sirvent
Published: (2018)

Análisis psicométrico del Inventario de Estrategias de Aprendizaje y Estudio en estudiantes universitarios de psicología de Lima metropolitana
by: Luis Miguel Escurra Mayaute
Published: (2006)

Laboratorios basados en investigación: Una metodología que incentiva la participación intelectual del estudiante en el proceso de su aprendizaje
by: Beatriz Ramirez Unwin
Published: (2008)

Experimento real y simulación como herramientas de apoyo para lograr aprendizajes significativos en la asignatura Laboratorio de Física II
by: Edie Debel
Published: (2009)

La Innovación en el aula: referente para el diseño y desarrollo curricular.
by: Ma Concepción Domínguez Garrido
Published: (2011)

Motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad de Caldas
by: Diana Marcela Montoya
Published: (2018)

Una propuesta didáctica para el aprendizaje centrado en el estudiante
by: Francisco Márquez Vázquez
Published: (2008)

Apuntes para la revisión teórica de las TIC en el ámbito de la educación superior.
by: Carlos Neri
Published: (2015)

Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de Secretariado Ejecutivo, Machala – Ecuador
by: Jessenia Betancourt-Pereira
Published: (2020)

La Future Classroom Lab como marco de desarrollo del aprendizaje por competencias y el trabajo por proyectos
by: Ramón Tena Fernández
Published: (2020)

Caracterización neuropsicológica en niños con diagnóstico de trastorno específico de aprendizaje en Cali, Colombia
by: María Cristina Quijano Martínez
Published: (2013)

Tendencias re-educativas para la Enseñanza de la Matemática
by: José Antonio Fernández Bravo
Published: (2021)

Impacto de las tecnologías de la información en los estudiantes del grado aceleración del aprendizaje en un curso de inglés
by: Juan Fernando Garzón Álvarez
Published: (2023)

Diseño y análisis del Cuestionario de Estrategias de Trabajo Autónomo (CETA) para estudiantes universitarios
by: Mercedes López-Aguado
Published: (2010)

Efecto diferencial de un andamiaje metacognitivo en un ambiente e-learning sobre la carga cognitiva, el logro de aprendizaje y la habilidad metacognitiva
by: John Solórzano-Restrepo
Published: (2019)